如圖所示，在光滑的水平直線導(dǎo)軌上，有質(zhì)量分別為2m和m，帶電量分別為2q、q（q>0）的兩個形狀相同的小球A、B正相向運(yùn)動，某時刻A、B兩球的速度大小分別為vA、vB。由于靜電斥力作用，A球先開始反向運(yùn)動，它們不會相碰，最終兩球都反向運(yùn)動。則___（填選項前的字母）
A．vA＞vB B．vA＜
vB C．vA=vB D． vB＞vA＞vB
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于物體的動量，下列說法哪些是正確的( )
| A．物體的動量越大，其慣性越大 |
| B．同一物體的動量越大，其速度一定越大 |
| C．物體的動量越大，其受到的作用力一定越大 |
| D．動量的方向一定是沿物體運(yùn)動的方向 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
一個小鋼球豎直下落，落地時動量大小為0.5 kg·m／s，與地面碰撞后又以等大的動量被反彈。下列說法中正確的是
| A．引起小鋼球動量變化的是地面給小鋼球的彈力的沖量 |
| B．引起小鋼球動量變化的是地面對小鋼球彈力與其自身重力的合力的沖量 |
| C．若選向上為正方向，則小鋼球受到的合沖量是－1N·s |
| D．若選向上為正方向，則小鋼球的動量變化是1kg·m／s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
水平冰面的同一直線上有三個木箱A、B、C，質(zhì)量均為60kg.一質(zhì)量為30kg的猴子停在A上，與A一起以3m/s的速度向右滑向靜止的木箱B、C，在接近B時，以6m/s的水平速度跳上木箱B，接近木箱C時再以6m/s的水平對地速度跳上木箱C，最終與C一起運(yùn)動，若木箱在運(yùn)動過程中發(fā)生碰撞，則碰撞后不再分開，求木箱A、B、C最終運(yùn)動的速度．
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物體A靜止在光滑的水平面上，A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧，與A質(zhì)量相同的物體B以速度v向A運(yùn)動并與彈簧發(fā)生碰撞，A、B始終沿同一直線運(yùn)動，則A、B組成的系統(tǒng)動能損失最大的時刻是( )
A．A開始運(yùn)動時
B．A的速度等于v時
C．B的速度等于零時
D．A和B的速度相等時
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一輕質(zhì)彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連，并靜止于光滑水平面上，如圖（甲）所示�，F(xiàn)使A以3m/s的速度向B運(yùn)動壓縮彈簧，A、B的速度圖像如圖（乙）所示，則
A．在t1、t3時刻兩物塊達(dá)到共同速度1m/s，且彈簧都是處于壓縮狀態(tài)
B．在t3到t4時刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長
C．兩物塊的質(zhì)量之比為m1 ：m2 ="1" ：2
D．在t2時刻A與B的動能之比為Ek1 ：Ek2 =" 8" ：1
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
冰壺運(yùn)動深受觀眾喜愛，圖1為2014年2月第22屆索契冬奧會上中國隊員投擲冰壺的鏡頭。在某次投擲中，冰壺甲運(yùn)動一段時間后與對方靜止的冰壺乙發(fā)生正碰，如圖2。若兩冰壺質(zhì)量相等，則碰后兩冰壺最終停止的位置，可能是圖3中的哪幅圖 
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（9分）如圖，一質(zhì)量為m的平板車左端放有質(zhì)量為M的小滑塊，滑塊與平板車之間的動摩擦因數(shù)為μ。開始時，平板車和滑塊共同以速度v0沿光滑水平面向右運(yùn)動，并與豎直墻壁發(fā)生碰撞，設(shè)碰撞時間極短，且碰撞后平板車速度大小保持不變，但方向與原來相反。平板車足夠長，以至滑塊不會滑出平板車右端，重力加速度為g。求
①平板車第一次與墻壁碰撞后再次與滑塊速度相同時兩者的共同速度；
②平板車第一次與墻壁碰撞后再次與滑塊速度相同時，平板車右端距墻壁的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩位同學(xué)穿旱冰鞋，面對面站立不動，互推后向相反的方向運(yùn)動，不計摩擦阻力，下列判斷正確的是
| A．互推后兩同學(xué)總動量增加 |
| B．互推后兩同學(xué)動量大小相等，方向相反 |
| C．分離時質(zhì)量大的同學(xué)的速度小一些 |
| D．互推過程中機(jī)械能守恒 |
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