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（12分）如圖所示，質量分別為m_A=3kg、m_B=1kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，F=13N的水平推力作用下，一起由靜止開始向右做勻加速運動，已知A、B與水平面間的動摩擦因素分別為μ_A=0．1、μ_B=0．2，取g=10m/s²．則

（1）物塊A、B一起做勻加速運動的加速度a為多大？
（2）物塊A對物塊B的作用力F_AB為多大？
（3）若物塊A、B一起運動的速度v=10m/s時，撤去水平力F，求此后物塊B滑行過程中克服摩擦力做的功W_f．

（1）

（2）

= 4N （3）

本題考查牛頓第二定律的應用，先以AB作為一個整體為研究對象，分析受力情況，由推力和阻力提供加速度，由牛頓第二定律可求得整體的加速度大小，再以B物體為研究對象，整體的加速度等于各部分加速度，從而由牛頓第二定律的公式求得AB間相互作用力，撤去推力后，AB一起減速運動，設滑行x速度減小到零，以整體為研究對象由動能定理可求得位移x值，再以B為研究對象求摩擦力做功

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（10分）一輛質量為0.40kg的遙控玩具車，從靜止開始出發在平直軌道上行駛。已知發動機的牽引力為0.16N，玩具車在運動過程中受到的阻力為0.12N。求：
（1）玩具車在加速運動過程中的加速度大小
（2）玩具車開始加速運動6.0s內發生的位移

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如右圖所示，一質量為m，帶電荷量為＋q的物體處于場強按E＝E₀－kt(E₀、k均為大于零的常數，取水平向右為正方向)變化的電場中，物體與豎直墻壁間動摩擦因數為μ，當t＝0時，物體處于靜止狀態．若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且電場空間和墻面均足夠大，下列說法正確的是( )

A．物體開始運動后加速度先增加，后保持不變

B．物體開始運動后加速度不斷增加

C．經過時間

，物體的加速度達到最大

D．經過時間

，物體運動速度達最大值

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如圖所示，物體A的質量為M＝1 kg，靜止在光滑水平面上的平板車B的質量為m＝0.5 kg、長為L＝1 m．某時刻物體A以v0＝4 m/s向右的初速度滑上平板車B的上表面，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力．忽略物體A的大小，已知A與B之間的動摩擦因數為μ＝0.2，取重力加速度g＝10 m/s2.試求：如果要使A不至于從B上滑落，拉力F應滿足的條件．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質量為m的小球，下列關于桿對球的彈力F的判斷中，正確的是

A．小車靜止時，F＝mgcosθ，方向沿桿向上

B．小車靜止時，F＝mgcosθ，方向垂直桿向上

C．小車向右以加速度a運動時，一定有F＝mg/sinθ

D．小車向右以加速度a運動時，F＝

，方向斜向右上方，與豎直方向夾角滿足tanα＝

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m物塊A在質量為M斜面B上正在以加速度a加速下滑，已知斜面傾斜角為θ，物塊下滑過程中斜面始終靜止，則下列說法中正確的是（）

A．地面對斜面的支持力小于(M+m)g

B．地面對斜面的支持力大于(M+m)g

C．地面對斜面的摩擦力方向向左

D．地面對斜面的摩擦力方向向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，天花板上用輕繩（不可伸長）和輕彈簧依次懸掛著三個小球，小球A、B的質量均為m,C球的質量為2m，三個小球都處于靜止狀態.若剪斷繩子OA，在此瞬間，A、B、C三個小球的加速度大小分別為( )

A． g g 0 B. g g g
C.

0 D. 2g 2g 0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，在光滑的桌面上疊放著一質量為m_A＝2Kg的薄木板A和質量為m_B＝3Kg的金屬塊B。A的長度l＝2m。B上有輕線繞過定滑輪與質量為m_C＝1Kg的物塊C相連，B與A間的動摩擦因素μ＝0.1，最大靜摩擦力可視為等于滑動摩擦力。忽略滑輪質量及與軸間的摩擦，開始時各物體都處于靜止狀態，繩被拉直，B位于A的左端，然后放手。求經過多長時間后B從A的右端脫離（設A的右端距滑輪足夠遠）（g取10m/s²）。

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（l3分）一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛,由于在前方出現險情，司機采取緊急剎車，剎車時的加速度大小為5m/s²,求：(1).汽車剎車后20秒內滑行的距離(2).從開始剎車滑行滑行50米所經歷的時間(3).從汽車停止前3秒汽車滑行的距l離。

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