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如圖所示，水平地面上放有質量均為m=" 1" kg的物塊A和B，兩者之間的距離為l =" 0.75" m。A、B與地面的動摩擦因數分別為μ₁= 0.4、μ₂= 0.1�，F使A獲得初速度v₀向B運動，同時對B施加一個方向水平向右的力F=" 3" N，使B由靜止開始運動。經過一段時間，A恰好追上B。g 取10 m/s²。求：

小題1:A初速度的大小v₀；
小題2:從開始運動到A追上B的過程中，力F對B所做的功。

小題1:

小題2:0.75J

（1）對B，由牛頓第二定律得：

設A經過t時間追上B，對A，由牛頓第二定律得：

恰好追上的條件為：

代入數據解得：

，

(2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖，A、B物體相距S=7m時，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以v_A=4m/s的速度向右勻速運動，而物體B此時在滑動摩擦力的作用下正以v_B=10m/s向右勻減速運動，
加速度a=-2m/s²，則A追上B所經歷時間是（）

A．7s B．8s C．9s D．10s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質量為m的物塊恰好沿著傾角為

的斜面勻速下滑�，F對物塊施加一個豎直向下的恒力F。則物塊（）

A．將減速下滑

B．將加速下滑

C．繼續勻速下滑

D．受到的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩物體疊放在一起，放在粗糙的水平面上，一水平恒力F作用于物體B上，AB一起勻速運動，已知A與B、B與地面間動摩擦因數相同，A、B質量也相同。若該恒力撤去后作用在A上，則下列說法正確的是（）

A. 兩物體仍將一起勻速運動
B. A將作勻加速運動
C. B受地面的摩擦力變大
D. AB間摩擦力大小變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，有一長度L＝1 m、質量M＝10 kg的平板小車，靜止在光滑的水平面上，在小車一端放置一質量m＝4 kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數μ＝0．25，要使物塊在2 s內運動到小車的另一端，求作用在物塊上的水平力F是多少？（g取10 m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平地面上有一質量m=4.6kg的金屬塊，其與水平地面間的動摩擦因數μ=0.20，在與水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F作用下，以v=2.0m/s的速度向右做勻速直線運動。已知sin37º=0.60，cos37º=0.80，g取10m/s²。求：

小題1:拉力

的大小；
小題2:若某時刻撤去拉力，金屬塊在地面上還能滑行多長時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖，在光滑水平面上有一質量為m₁的足夠長的木板，其上疊放一質量為m₂的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等�，F給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt（k是常數），木板和木塊加速度的大小分別為a₁和a₂，下列反映a₁和a₂變化的圖線中正確的是

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組用如圖所示的裝置探究小車加速度與力、質量的關系時，用一只夾子夾住兩根細繩，以同時控制兩輛小車，使他們同時開始運動和停止運動，用夾子的目的是 ▲

A．保持小車質量m不變，便于確定a與F間的關系
B．保持小車受的拉力F不變，便于確定a與m間的關系
C．保證小車的運動時間t相同，則位移x和加速度a成正比，通過比較兩小車的位移x就可以比較它們的加速度a

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，固定于水平面的斜面長度為L，傾角為θ．質量為m的物體A恰好能在斜面上勻速下滑。如果在A物體的后面放上質量也為m的B物體，且B物體與斜面之間沒有摩擦，A、B均可視為質點，重力加速度為g，求：
(1)A與斜面之間的動摩擦因數：
(2)A、B一起從斜面頂端由靜止開始下滑，在下滑過程中A、B之間的作用力大小和滑到底端時速度大小．

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