【題目】把動力裝置分散安裝在每節車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫作動車,把幾節自帶動力的車輛(動車)加幾節不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組,如圖所示。假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節動車與拖車的質量都相等,每節動車的額定功率都相等。若1節動車加3節拖車編成的動車組的最大速度為160 km/h;現在我國往返北京和上海的動車組的最大速度為480 km/h,則此動車組可能是( )
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A. 由3節動車加3節拖車編成的
B. 由3節動車加9節拖車編成的
C. 由6節動車加2節拖車編成的
D. 由3節動車加4節拖車編成的
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用插針法測定某特種玻璃的折射率的實驗中
(1)指出以下兩圖中的不當之處:
甲 _____________________________, 乙 ____________________________
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(2)在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系”實驗中。原線圈和副線圈中接入的(_______)
A.原線圈中接入220V交流電
B.原線圈中接入學生電源12V以下直流輸出
C.副線圈接直流電流表
D.副線圈接交流電壓表
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【題目】在光電效應實驗中,用頻率為ν的光照射光電管陰極,發生了光電效應,下列說法正確的是:
A. 增大入射光的強度,光電流不變
B. 減小入射光的強度,光電效應現象消失
C. 改變頻率小于
的光照射,一定不發生光電效應
D. 改變頻率大于
的光照射,光電子的最大初動能變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示的裝置,利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗證動量守恒定律,圖中AB是斜槽,BC是水平槽,它們連接平滑,O點為過水平槽末端C的重錘線所指的位置.實驗時先不放置被碰球2,讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復10次,得到球1落點的平均位置為P.然后將球2置于水平槽末端,讓球1仍從位置G由靜止滾下,和球2碰撞,碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡,重復10次.實驗得到兩小球的落點的平均位置分別為M、N.
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⑴在該實驗中,不需要用的器材是下列器材中的________.(單選題、填序號)
A.天平 B.刻度尺 C.秒表 D.大小相同的鋼球和硬橡膠球各一個
⑵在此實驗中,球1的質量為
,球2的質量為
,需滿足
________
(選填“大于”、“小于”或“等于”).
⑶被碰球2飛行的水平距離由圖中________線段表示.
⑷某次實驗中得出的落點情況如圖所示,假設碰撞過程中動量守恒,則入射小球質量
和被碰小球質量
之比為____________.
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⑸若該碰撞是彈性碰撞,則線段OM、ON、OP應滿足的關系是:________________(只用線段OM、ON、OP表示).
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【題目】如圖所示,虛線表示電場中的等勢線,相鄰等勢線之間的電勢差相等,一電子以一定的初速度進入電場中,只在電場力的作用下運動,運動軌跡如圖中實線所示,由此可判斷( )
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A.M點電勢低于N點電勢
B.電子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
C.電子在M點的電勢能小于在N點的電勢能
D.電子在M點的動能小于在N點的動能
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【題目】如圖所示,水平傳送帶AB長L=6m,以v0=3m/s的恒定速度轉動.水平光滑臺面與傳送帶平滑連接于B點,豎直平面內的半圓形光滑軌道半徑R=0.4m,與水平臺面相切于C點.一質量m=1kg的物塊(可視為質點),從A點無初速釋放,當它運動到A、B中點位置時,剛好與傳送帶保持相對靜止.重力加速度g=10m/s2.試求:
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⑴物塊與傳送帶之間的動摩擦因數
;
⑵物塊剛滑過C點時對軌道的壓力FN;
⑶物塊在A點至少要具有多大的速度,才能通過半圓形軌道的最高點D(結果可用根式表示) .
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【題目】如圖所示,水平傳送帶由電動機帶動并始終保持以速度v勻速運動.現將質量為m的某物塊由靜止釋放在傳送帶上的左端,經過時間t物塊保持與傳送帶相對靜止.設物塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ,對于這一過程下列說法正確的是:( )
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A. 物塊加速過程,摩擦力對物塊做正功
B. 物塊勻速過程,摩擦力對物塊做負功
C. 摩擦力對木塊做功為![]()
D. 摩擦力對木塊做功為0.5μmgvt
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【題目】下列單位中,作為國際單位制基本單位的是
A. 電荷量的單位庫侖(C) B. 電流的單位安培(A)
C. 磁感應強度的單位特斯拉(T) D. 磁通量的單位韋伯(Wb)
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【題目】在做“研究平拋運動”實驗中,下列說法正確的是__________.
A.斜槽軌道必須光滑
B.斜槽軌道末端可以不水平
C.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
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