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（6分）在一次“用單擺測定重力加速度”的實驗中，圖甲中的O點是擺線的懸點，a、b兩點分別是擺球的上沿和下沿，則該單擺的擺長l=___________m。乙圖為測量周期用的秒表，長針轉一周的時間為30s，表盤上部的小圓共30個小格，每小格30s。該單擺全振動n=50次時，表盤指針的位置如圖乙所示，所用時間t=________s。用以上直接測量的物理量的符號表示重力加速度的計算式g=__________（不必代入具體數值）。

0.9160（0.9159～0.9161） t=96.3s

試題分析：解：擺長為懸掛點到球心的距離，故

；秒表大盤可以看出是30s的3倍多，小盤讀數6.3s，故總時間為：t=30s×3+6.3s=96.3s；單擺周期公式

，根據實驗有

；故重力加速度為：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)測定木塊與長木板之間的動摩擦因數時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定。( )

⑴實驗過程中，電火花計時器應接在電壓為 V，頻率為50Hz的交流電源上；
⑵如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動時打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出，從紙帶上測出x₁＝7.22cm，x₂＝15.52cm，則木塊加速度大小為a＝
m/s²(保留兩位有效數字)；

⑶已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數μ的表達式為；
⑷若實驗操作規(guī)范，數據處理方法得當，由此算得的動摩擦因數將比真實的動摩擦因數 (請?zhí)顚憽捌蟆薄ⅰ捌　被颉跋嗤?。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是____________________
（2）本實驗采用的科學方法是---（）

A．理想實驗法	B．等效替代法
C．控制變量法	D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：
⑴部分實驗步驟如下，請完成有關內容：

①在水平放置的木板上，固定一張白紙。
②把橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根帶套的細線。
③用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至O點，此時，需要用鉛筆記錄下的位置及兩個細繩的方向和。
④再改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至O點，記下彈簧秤的示數和細繩的方向
⑤在O點按同一標度，作出F₁、F₂、F力的圖示。
⑥利用平行四邊行定則作F₁、F₂的合力F_合
⑦比較F_合和F的大小和方向并得出結論
⑵同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時，兩彈簧秤之間的夾角應為90°

D．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）（1）（4分）用電磁打點計時器、水平木板（包括定滑輪）、小車等器材做“研究小車加速度與質量的關系”的實驗。下圖是某學生做該實驗時小車即將釋放之前的實驗裝置圖，該圖中有4處錯誤，請寫出其中兩處：