【題目】一質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其初速度v0的方向與規(guī)定的正方向相反，其加速度為a，則（ ）
A. a＞0，v0＞0 B. a＞0，v0＜0
C. a＜0，v0＜0 D. a＜0，v0＞0
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，直線MN是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線（方向未畫出）。虛線是一帶電的粒子只在電場(chǎng)力的作用下，由a運(yùn)動(dòng)到b的運(yùn)動(dòng)軌跡，軌跡為一拋物線。下列判斷正確的是（ ）
A．電場(chǎng)線MN的方向一定是由N指向M
B．帶電粒子由a運(yùn)動(dòng)到b的過程中動(dòng)能不一定增加
C．帶電粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能
D．帶電粒子在a點(diǎn)的加速度一定大于在b點(diǎn)的加速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“由于他證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球，從而昭示了一種簡(jiǎn)單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在，整個(gè)思想界不禁為之亢奮。……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了，唯物主義思想開始盛行。”材料中的“他”對(duì)自然科學(xué)的突出貢獻(xiàn)是
A. 開創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué) B. 創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系
C. 成功解釋了光電效應(yīng) D. 動(dòng)搖了傳統(tǒng)宗教信仰
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】科學(xué)思想方法在物理問題的研究中十分重要，庫(kù)侖受到牛頓的萬有引力定律的啟發(fā)，運(yùn)用____方法（選填“建立模型”、“類比”、“控制變量”、“理想實(shí)驗(yàn)”），發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用規(guī)律，該規(guī)律被稱為_________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】空間存在著平行于x軸方向的靜電場(chǎng)，A、M、O、N、B為x軸上的點(diǎn)，OA＜OB，OM＝ON，一帶正電的粒子在AB間的電勢(shì)能Ek隨x的變化規(guī)律為如圖所示的折線，則下列判斷中正確的是
A. AO間的電場(chǎng)強(qiáng)度等于OB間的電場(chǎng)強(qiáng)度
B. M點(diǎn)電勢(shì)比N點(diǎn)電勢(shì)低
C. 若將一帶負(fù)電的粒子從M點(diǎn)靜止釋放，它一定能通過N點(diǎn)
D. 該粒子從M向O移動(dòng)過程中，所受電場(chǎng)力做正功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置來“探究求合力的方法”。實(shí)驗(yàn)操作如下：
A．將白紙平鋪在方木板上，并固定．
B．將系有兩根細(xì)繩套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P點(diǎn)．
C．檢驗(yàn)并校準(zhǔn)兩根彈簧秤．
D．用兩根彈簧秤互成角度沿細(xì)線的方向同時(shí)拉細(xì)繩套，記錄此時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點(diǎn)O的位置．
E．只用一根彈簧秤拉細(xì)繩套，使橡皮筋伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度，記錄此時(shí)彈簧秤拉力F′的大小和方向．
F．選擇合適的標(biāo)度，分別作出力F1、F2的圖示，并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，其所夾的對(duì)角線表示力F．
G．作出力分F′的圖示，比較F和F′的大小與方向．
（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟中有兩個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出是哪兩個(gè)步驟，并分別指出錯(cuò)誤所在：① ② ；
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是（ ）
A．同一實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)位置可以變動(dòng)
B．同一實(shí)驗(yàn)中做分力和合力的圖示，選擇的標(biāo)度必須相同
C．彈簧秤不能超過木板的邊界
D．兩個(gè)分力間的夾角應(yīng)大于900
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=4．0kg的小球在輕質(zhì)彈簧和細(xì)線的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線AO與豎直方向的夾角θ=370，彈簧BO水平并處于壓縮狀態(tài)，小球與彈簧接觸但不粘連，已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，取sin370=0．6，cos370=0．8，求：
（1）小球靜止時(shí)，細(xì)線中的拉力T和彈簧的壓縮量x；
（2）剪斷細(xì)線AB瞬間，小球的加速度a。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，四個(gè)相同的電流表分別改裝成兩個(gè)安培表和兩個(gè)伏特表。安培表A1的量程小于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程，把它們按圖接入電路，則:
安培表A1的讀數(shù) 安培表A2的讀數(shù)；安培表A1的偏轉(zhuǎn)角 安培表A2的偏轉(zhuǎn)角；
伏特表V1的讀數(shù) 伏特表V2的讀數(shù)；伏特表V1的偏轉(zhuǎn)角 伏特表V2的偏轉(zhuǎn)角；（填“大于”，“小于”或“等于”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】空間存在一沿x軸的靜電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x變化的關(guān)系如圖所示，圖像關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱，A、B是x軸關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)。下列說法中錯(cuò)誤的是：
A. 電子在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能相等
B. 電子在A、B兩點(diǎn)的加速度方向相反
C. 電子從A點(diǎn)由靜止釋放后的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是曲線
D. 取無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，則O點(diǎn)處電勢(shì)亦為零
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