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用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數如圖甲所示，此示數為 mm，用游標卡尺測量某物體的厚度時，示數如圖乙所示，此示數為 m．

8.470（8.469～8.471）

試題分析：用螺旋測微器測圓柱體的直徑是

用游標卡尺測量某物體的厚度是

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的質量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力

，

和

，回答下列問題：

①改變鉤碼個數，實驗不能完成的是( )
A．鉤碼的個數

B．鉤碼的個數

C．鉤碼的個數

D．鉤碼的個數

②在拆下鉤碼和繩子前，正確并且最重要的一個步驟是（    ）
A.標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
③本實驗采用的科學方法是（    ）
A.理想實驗法    B.控制變量法
C.等效替代法    D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒。

⑴實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平，利用現有器材如何判斷導軌是否水平？
                                                                                     ；
⑵已知遮光條的寬度d＝0.52cm，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間t＝1.2×10^－²s，則滑塊經過光電門時的瞬時速度是       m/s，在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、         和         (文字說明并用相應的字母表示)。
⑶本實驗通過比較         和         在實驗誤差允許的范圍內相等(用測量的物理量符號表示，重力加速度g為已知)，從而驗證了系統的機械能守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_________s。
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距s =______cm。
（3）C點對應的速度是___m/s；該勻變速直線運動的加速度大小等于__m/s²。 (結果保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究功與物速度變化關系”的實驗中，每次選取紙帶后，我們應選取紙帶上的哪些點來求小車的速度（　　）

A．間距均勻的

B．間距不均勻的

C．間距均勻的與不均勻的都可

D．最好是間距均勻的，若紙帶上沒有間距均勻的，也可用間距不均勻的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力。不計空氣阻力及一切摩擦。

(1)在探究“合外力一定時，加速度與質量的關系”時，要使測力計的示數等于小車所受合外力，操作中必須滿足_______；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足__________。
實驗時，先測出小車質量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t。改變小車質量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線。下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質量成反比”的圖線是________。

(2)如圖甲，抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數F和小車在兩光電門之間的運動時間t₀，改變木板傾角，測得多組數據，得到的F－

的圖線如圖乙所示。

實驗中測得兩光電門的距離L＝0.80 m，砂和砂桶的總質量m₁＝0.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s²，則圖線的斜率為_______(結果保留兩位有效數字)；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(18分）進行“驗證機械能守恒定律”的實驗：
（1）現有以下器材：帶鐵夾的鐵架臺，打點計時器以及復寫紙、紙帶，導線，還需要的器材是______________________、______________________、______________________；
（2）下列選項中，屬于系統誤差的是（）；屬于偶然誤差的是（）；
A．打點計時器對紙帶的阻力
B．測量紙帶上的點距時存在的誤差
C．測量點距時，將6個點誤計為7個點
D．用秒表測量下落時間，由公式

算出重物下落的高度
E．重物和紙帶下落過程中受到空氣阻力
（3）選出一條紙帶如圖所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，打點計時器通以50Hz的交流電。用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=19.10cm，OC=27.29cm，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，重物的質量為1.00kg，取g=9.80m/s²。甲同學根據以上數據算出：當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了__________J；此時重物的動能比開始下落時增加了__________J。（結果均保留三位有效數字）。實驗結論是_____________________________________。

（4）乙同學利用他自己實驗時打出的紙帶，測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數點對應的速度v，以h為橫軸，以

為縱軸畫出了如上圖的圖線。圖線的斜率數值上近似等于(填代號)__________
A．3.60 B．9.80 C．4.90
圖線未過原點O的原因是________________________________________________ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）如圖為“用位移傳感器、數據采集器等儀器研究加速度和力的關系”的實驗裝置。

(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持________不變，用鉤碼所受的重力作為_______，用DIS(數字化信息系統)測小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量，在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a F關系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是______________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是________。

A．小車與軌道之間存在摩擦	B．導軌保持了水平狀態
C．所掛鉤碼的總質量太大	D．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關于“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗操作，下列說法正確的是

A．長木板放在桌面上，帶滑輪的一端要伸出桌邊

B．在釋放小車前，小車應停在靠近滑輪一端的位置

C．應先接通電源，待打點計時器打點穩定后再釋放小車

D．紙帶穿過限位孔后應置于復寫紙下面

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