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【題目】關于路程和位移，下列說法正確的是

A.通過的路程不同，但位移可能相同

B.物體做直線運動，位移的大小等于路程

C.路程就是位移的大小

D.位移是矢量，位移的方向即物體運動的方向

【答案】A

【解析】

A．只要初末位置相同，位移就相同，運動軌跡可以不同，故A正確；

B．如果物體做單向直線運動，則位移的大小等于路程，若不是則不相等，例如豎直上拋運動，物體做直線運動，但位移大小不等于路程，故B錯誤；

C．路程沒有方向，只有大小，是標量，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是標量，是運動路徑的長度，路程不是位移的大小，故C錯誤；

D．位移是矢量，位移的方向是從初位置到末位置的方向，物體的運動方向是切線方向，不同，故D錯誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】面積足夠大的、板間距離為d的兩平行金屬板豎直放置，充電后兩板間電壓為U，所帶電性如圖所示，板間放一半徑為R（2R＜d）的絕緣金屬球殼，C、D是球殼水平直徑上的兩點，則以下說法正確的是（）

A. 由于靜電感應，球殼上C、D兩點電勢差為

B. 由于靜電感應，球殼中心O點場強為零

C. 將帶負電的極板移至無窮遠，球殼中心O點場強仍然為零

D. 將帶負電的極板移至無窮遠，C點場強大于D點場強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小汽車甲以8 m/s的速度在平直的公路上向右勻速行駛。某時刻,發(fā)現(xiàn)在其正前方 20 m 處,有一貨車乙剛好以2 m/s2的加速度由靜止開始向右做勻加速直線運動,且當乙車速度達到12 m/s時,便保持此速度勻速運動,而甲車繼續(xù)勻速運動。

（1）求乙車速度增加到8 m/s所用的時間。

（2）判斷甲車能否追上乙車,若能追上,求出追上時所用的時間;若不能追上,求出甲、乙之間的最小距離。

（3）請在圖中畫出0~8 s內,甲、乙兩車的速度v與時間t的圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平面上固定一正點電荷Q，另一電荷量為-q，質量為m的滑塊（可看作點電荷），從a點以初速度v0沿水平面向Q運動，到b點速度為零，已知a、b間距為s，滑塊與水平面間的動摩擦因素為μ，重力加速度為g，以下說法正確的是( )

A. 滑塊在運動過程中所受Q的庫侖力有可能大于滑動摩擦力

B. 滑塊做加速度減小的減速運動

C. 此過程中產(chǎn)生的內能為

D. Q產(chǎn)生的電場中a、b兩點間的電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質點，下列說法正確的是

A.質點是指一個很小的物體

B.大的物體一定不能看作質點

C.無論物體的大小，在機械運動中都可以看作質點

D.質點是對物體的科學抽象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面的底端，另一端拴住質量為m1=4kg的物塊P，Q為一重物，已知Q的質量為m2=8kg，彈簧的質量不計，勁度系數(shù)k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止，如圖所示．現(xiàn)給Q施加一個方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動，已知在前0.2s時間內，F為變力，0.2s以后，F為恒力，（g=10m/s2）．求：

（1）物體做勻加速運動的加速度大小為多少？

（2）F的最大值與最小值．

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【題目】某同學利用如圖丙所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙，在A、B兩點固定兩個光滑定滑輪，用一個輕繩跨過兩滑輪懸掛鉤碼組N1、N2，用另一輕繩C在O點打一結，懸掛鉤碼組N3，每個鉤碼的質量相等。當系統(tǒng)達到平衡時，記錄各組鉤碼個數(shù)。回答下列問題：

（1）改變鉤碼個數(shù)，可以完成實驗的是_________

A．鉤碼的個數(shù)N1=2，N2=2，N3=4 B．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=3，N3=4

C．鉤碼的個數(shù)N1=4，N2=4，N3=4 D．鉤碼的個數(shù)N1=3，N2=4，N3=6

（2）在拆下鉤碼和繩子前，必須的一個步驟是_________

A．記錄OA、OB、OC三段繩子的方向 B．用刻度尺測出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用天平測出鉤碼的質量 D．記下各組鉤碼的個數(shù)

（3）在操作正確的前提下，你認為甲、乙兩圖比較合理的是________圖。（填“甲”或“乙”）

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【題目】兩個帶等量正電的點電荷，固定在圖中P、Q兩點，MN為PQ連線的中垂線，交PQ于O點，A為MN上的一點．一帶負電的試探電荷q，從A點由靜止釋放，只在靜電力作用下運動，取無限遠處的電勢為零，則

A. q由A向O的運動是勻加速直線運動

B. q由A向O運動的過程電勢能逐漸減小

C. q運動到O點時的動能最大

D. q運動到O點時的電勢能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖1所示實驗裝置來測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)。其中，a是滑塊（可視為質點），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。實驗操作如下：

A．如圖1，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點。并測出桌面的高度MO為h，OP距離為x0。

B．如圖2，將滑槽沿桌面左移一段距離，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，讓滑塊a再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P′點，測出OP′距離x。

C．改變L，重復上述步驟B，分別記錄實驗數(shù)據(jù)。

已知重力加速度為g，不計空氣阻力。請回答下列問題：

（1）實驗中__________（“需要”“不需要”）測量滑塊的質量m 。

（2）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)作出關系圖像，如圖3所示，若圖中縱截距為，橫截距為L0，則可求出滑塊a與桌面的動摩擦因數(shù)的表達式是=______________________。

（3）若更換較光滑的滑槽（末端與桌面相切），則滑塊a與桌面的動摩擦因數(shù)的測量結果將______________（“偏大”“偏小”“不變”）。

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