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實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示；一木塊放在水平長(zhǎng)木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，木塊右側(cè)與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左運(yùn)動(dòng)，重物落地后，木塊繼續(xù)向左做勻減速運(yùn)動(dòng)，圖2給出了重物落地后，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些點(diǎn)。

試根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，求木塊與木板間的摩擦因數(shù)μ。（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz，不計(jì)紙帶與木塊間的拉力。取重力加速度g＝10m/s²）

要求寫(xiě)出主要的運(yùn)算過(guò)程，結(jié)果保留2位有效數(shù)字。

由給出的數(shù)據(jù)可知，重物落地后，木塊在連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移分別是：

以表示加速度，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，有

重物落地后木塊只受摩擦力的作用，以表示木塊的質(zhì)量，根據(jù)牛頓定律，有

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

《測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線》實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，L為額定電流0.2A左右的小燈泡，開(kāi)關(guān)閉合前，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使它靠近電路中變阻器

左

端（填“左”或“右”）的接線柱．如圖2是本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖，請(qǐng)用連線代替導(dǎo)線按左圖電路進(jìn)行連線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力是為了在每次實(shí)驗(yàn)中

．
A．小車(chē)所受外力的總功為零
B．小車(chē)所受外力的總功相同
C．摩擦力對(duì)小車(chē)不做功
D．小車(chē)所受外力做的總功等于橡皮筋的拉力所做的功
（2）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置（視小車(chē)為質(zhì)點(diǎn)），下列說(shuō)法正確的是

．
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài) B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（3）實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖2所示，則小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小為

2.0

m/s．（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（4）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)紙中畫(huà)出W-v的圖線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：
（1）某同學(xué)在探究小車(chē)質(zhì)量不變，小車(chē)的加速度與小車(chē)所受合力間的關(guān)系時(shí)，該同學(xué)平衡小車(chē)的摩擦阻力后，為了使小車(chē)所受的合力近似等于砝碼的重力，小車(chē)的質(zhì)量M和砝碼的質(zhì)量m分別應(yīng)選取下列哪組值最適宜

A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、225g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、75g、100g、225g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、100g
（2）在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶，并且每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出），如圖2所示，已知每相鄰的2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s，且s₁=0.95cm，s₂=2.88cm，s₃=4.80cm，s₄=6.71cm，s₅=8.64cm，s₆=10.57cm，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．試計(jì)算此紙帶的加速度大小a=

1.92

m/s²（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）有另外兩位同學(xué)通過(guò)測(cè)量，分別作出a-F圖象，如圖3、4中的A、B 線所示，試分析：
①A 線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是

沒(méi)有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足

；
②B 線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是：

平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大

．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模）用DIS測(cè)量不規(guī)則固體的密度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．將質(zhì)量為9.30×10^-3kg的固體放入注射器內(nèi)；
Ⅱ．緩慢推動(dòng)活塞至某一位置，記錄活塞所在位置的容積刻度V及對(duì)應(yīng)的氣體壓強(qiáng)P；
Ⅲ．重復(fù)步驟Ⅱ，記錄幾組P、V值；
Ⅳ．處理記錄的數(shù)據(jù)，算出固體的密度．
（1）縱坐標(biāo)取V，橫坐標(biāo)取

，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)在方格圖中（圖2）畫(huà)出相應(yīng)圖線；
（2）如果圖線與縱坐標(biāo)的截距為b，b表示的物理意義是

固體體積

，寫(xiě)出圖線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式：

v=0.7

+0.265

v=0.7

+0.265

；
（3）該固體的密度為

3.5×10³

kg/m³．

測(cè)量次數(shù) 物理量	1	2	3	4
P/10⁵Pa	0.77	1.00	1.33	1.82
v/10^-5m³	1.20	1.00	0.85	0.65

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某物理興趣小組利用學(xué)校的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量小車(chē)瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．將長(zhǎng)直木板B支成斜面，小車(chē)C的前端固定擋光片P，光電門(mén)G固定在木板的側(cè)面A處，讓小車(chē)在斜面上的同一位置O由靜止釋放，用光電計(jì)時(shí)器（未畫(huà)出）記錄擋光片通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光的時(shí)間△t．興趣小組共準(zhǔn)備了寬度△x不同的五塊擋光片，分別做了五次實(shí)驗(yàn)（每次實(shí)驗(yàn)時(shí)擋光片的前沿均與小車(chē)的前端對(duì)齊），并計(jì)算出各次擋光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度

（

△x

△t

）．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)順序

△x（cm）

△t（ms）

（m/s）

50.5

0.396

95.0

0.421

137.5

0.436

174.5

0.459

212.0

0.472

完成下列作圖和填空：
（1）根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在如圖2給出的坐標(biāo)紙上畫(huà)出

-△t圖線；
（2）由所畫(huà)出的

-△t圖線，得出小車(chē)的加速度大小為

m/s²；
（3）由所畫(huà)出的

-△t圖線，得出小車(chē)前端過(guò)A處的瞬時(shí)速度大小為

m/s．
（以上兩空均保留3位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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初中

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