【題目】對下列物理公式的理解，其中正確的是：( )
A. 由公式φ=ЕP/q可知，靜電場中某點的電勢φ是由放入該點的點電荷所具有的電勢能ЕP和該電荷電量q所決定的
B. 由公式R=U/Ｉ可知，導體的電阻R由它兩端的電壓U和通過它的電流Ｉ決定
C. 由公式E=kQ/r2可知，點電荷Q在距其r處產(chǎn)生的電場強度E由場源電荷電量Q和距場源電荷的距離r決定
D. 公式E=U/d對任何電場都適用
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，長為9l水平傳送帶以恒定的速度
作順時針轉動，緊鄰傳送帶的右端放置一長為6.5l滑板，滑板靜止在光滑水平地面上，滑板的上表面與傳送帶處在同一水平面。在距滑板右端一段距離處固定一擋板C。一質(zhì)量為m的物塊被輕放在傳送帶的最左端（A點），物塊在傳送帶的作用下到達B點后滑上滑板，滑板在物塊的怍用下運動到C處撞上檔板并被牢固粘連。物塊可視為質(zhì)點，滑板的質(zhì)量M=2m，物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為
，重力加速度取g。求：
（1）求物塊在傳送帶的作用下運動到B點時的速度大小v；
（2）若物塊和滑板共速時，滑板恰與擋板C相撞，求開始時滑板右端到C的距離L；
（3）若滑板右端到擋板C的距離為L（己知），且l≤L≤5l，試求解：
a. 若物塊與滑板共速后，滑板撞上擋板C，則物塊從滑上滑板到物塊撞上檔板C的過程中，物塊克服摩擦力做的功
；
b. 若物塊與滑板共速前，滑板撞上擋板C，則物塊從滑上滑板到物塊撞上檔板C的過程中，物塊克服摩擦力做的功
；并求出物塊到C時速度的最大值。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖所示為一個小型旋轉電樞式交流發(fā)電機的原理圖，其矩形線圈的長度
，寬度
，共有
匝，總電阻
，可繞與磁場方向垂直的對稱軸
轉動．線圈處于磁感應強度
的勻強磁場中，與線圈兩端相連的金屬滑環(huán)上接一個“
， 
”的燈泡，當線圈以角速度
勻速轉動時，小燈泡消耗的功率恰好為
．（不計轉動軸與電刷的摩擦）
（
）推導發(fā)電機線圈產(chǎn)生感應電動勢的最大值的表達式
（其中
表示線圈的面積）．
（
）求線圈轉動的角速度
．
（
）線圈以上述角速度轉動
周過程中發(fā)電機產(chǎn)生的電能．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】光滑水平桌面上放置一長木板 ，長木板上表面粗糙，上面放置一小鐵塊 ，現(xiàn)有一水平向右的恒力 F 作用于鐵塊上，以下判斷正確的是
A. 鐵塊與長木板都向右運動，且兩者一定保持相對靜止
B. 若水平力足夠大，鐵塊與長木板間有可能發(fā)生相對滑動
C. 若兩者保持相對靜止，運動一段時間后，拉力突然反向，鐵塊與長木板間有可能發(fā)生相對滑動
D. 若兩者保持相對靜止，運動一段時間后，拉力突然反向，鐵塊與長木板間仍將保持相對靜止
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖甲所示的電路來測量電源電動勢E、內(nèi)阻r和電阻R1的阻值。實驗器材有：待測電源(電動勢為E，內(nèi)阻為r)；待測電阻R1；電壓表V(量程1.5V，內(nèi)阻很大)；電阻箱R(0～99.99Ω)；開關S1；單刀雙擲開關S2；導線若干。
(1)先測量電阻R1的阻值，請將該同學的操作補充完整__________。
①閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R0和對應的電壓表示數(shù)U1
②保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b讀出電壓表的示數(shù)U2
③則電阻R1表達式為R1=______
(2)該同學已經(jīng)測得電阻R1=4.95Ω，繼續(xù)測量電源電動勢E和內(nèi)阻r做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的
圖線，則電源電動勢E=____V，內(nèi)阻r=___Ω。(保留三位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動，內(nèi)側壁半徑為
，小球半徑為
，則下列說法正確的是（ ）
A. 小球通過最高點時的最小速度
B. 小球通過最高點時的最小速度
C. 小球在水平線
以下的管道中運動時，內(nèi)側管壁對小球一定無作用力
D. 小球在水平線
以上的管道中運動時，外側管壁對小球一定有作用力
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，紙面內(nèi)有一勻強電場，帶正電的小球（重力不計）在恒力F的作用下沿圖中虛線由A勻速運動至B，已知力F和AB間夾角為θ，AB間距離為d，小球帶電量為q，則下列結論正確的是（ ）
A. 電場強度的大小為
B. AB兩點的電勢差為
C. 帶電小球由A運動至B過程中電勢能增加了Fdcosθ
D. 帶電小球若由B勻速運動至A，則恒力F必須反向
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組欲用圖甲所示實驗裝置“驗證牛頓第二定律”。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與打點計時器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤及砝碼的質(zhì)量為m2。
（1）有關本實驗，下列說法正確的是_____
A．當m1遠大于m2時，才可以認為繩對小車的拉力大小近似等于小盤及砝碼的重力
B．平衡摩擦力時，應將小盤用細線通過定滑輪系在小車上
C．每次改變小車的質(zhì)量時，都要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應先釋放小車，后接通打點計時器的電源
（2）某同學平衡好摩擦力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼個數(shù)，測出小盤（及砝碼）的重力F與小車加速度a的多組數(shù)據(jù)，并記錄如下：
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標圖上作出a﹣F圖象________；
②圖象的斜率的物理意義是_____；
③小車的質(zhì)量為_____kg．（保留2位有效數(shù)字）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】李華同學沿平直人行道以 v1=1m/s 速度走向公交車站去乘車，途中發(fā)現(xiàn)一輛207路公交車正以 v2=15m/s 速度從身旁的平直公路同向駛過，此時李華和車頭距車站 s=60m。李華為了乘上該公交車，他立即開始加速，接著勻速，最后減速；在此過程中李華能達到的最大速度 vm=5m/s，加速和減速過程視為勻變速直線運動，加速度大小分別為 a1=1m/s2、a2=2.5m/s2；公交車在行駛到距車站某處開始剎車，車頭剛好到車站停下來，停車一段時間后再啟動向前開去，視公交車剎車過程為勻減速直線運動，其加速度大小為 a3=5m/s2。已知車身長 L=12m，不計前門到車前面的距離，求：
（1）公交車車頭距離車站多遠處開始剎車；
（2）李華距離公交車車尾最遠距離；
（3）公交車在車站至少停靠多久李華才能到達前門乘上該公交車。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
