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如圖所示(a)，一條長為3L的絕緣絲線穿過兩個質量都是m的小金屬環A和B，將絲線的兩端共同系于天花板上的O點，使金屬環帶電后，便因排斥而使絲線構成一個等邊三角形，此時兩環恰處于同一水平線上，若不計環與線間的摩擦，求金屬環所帶電量是多少？某同學在解答這道題時的過程如下：
設電量為q，小環受到三個力的作用，拉力T、重力mg和庫侖力F，受力分析如圖b，由受力平衡知識得，

=mgtan30°，

.
你認為他的解答是否正確？如果不正確，請給出你的解答？

他的解答是錯誤的。

試題分析：他的解答是錯誤的。分析如下：
小環是穿在絲線上，作用于小環上的兩個拉力大小相等，方向不同，小環受四個力，如圖所示.

豎直方向Tsin60°=mg ①
水平方向Tcos60°+T=

②
由①②聯立得

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，AC和BC兩輕繩共同懸掛一質量為m的物體，若保持AC繩的方向不變，AC與豎直方向上的夾角為60°，改變BC繩的方向，試求：

(1)物體能達到平衡時，θ角的取值范圍．
(2)θ在0～90°的范圍內，求BC繩上拉力的最大值和最小值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，高空滑索是一項勇敢者的運動，某人用輕繩通過輕質滑環懸吊在傾角為30°的鋼索上運動，在下滑過程中輕繩始終保持豎直，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是

A．該人在做勻加速運動

B．該人處在失重狀態

C．鋼索對輕環無摩擦力

D．鋼索對輕環的作用力等于人的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）動車組是城際間實現小編組、大密度的商效運輸工具，以其編組靈活、方便、快捷、安全、可靠、舒適等特點而備受世界各國鐵路運輸和城市軌道交通運輸的青睞。動車組就是幾節自帶動力的車廂加幾節不帶動力的車廂編成一組，就是動車組。假設有一動車組由六節車廂連接而成,每節車廂的總質量均為

kg。其中第一節、第二節帶動力,他們的額定功率分別是

W和

W，（第一節車廂達到額定功率不夠再啟動第二節車廂）車在行駛過程中阻力恒為重力的0.1倍(g=10

)
(1) 求該動車組的最大行駛速度；
(2)若列車以1

的加速度勻加速啟動，t="10" s時刻，第一節和第二節車廂之間拉力的最大值是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小球通過細繩與車頂相連。小球某時刻正處于圖示狀態。設斜面對小球的支持力為N，細繩對小球的拉力為T，關于此時刻小球的受力情況，下列說法正確的是（ )

A．若小車向左運動，N可能為零

B．若小車向左運動，T不可能為零

C．若小車向右運動，N不可能為零

D．若小車向右運動，T不可能為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，勻強電場的電場強度為E，一帶電小球質量為m，輕質懸線長為L，靜止時懸線與豎直方向成30°角．小球所帶的電荷量是______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為M的長方形木塊靜止放置在傾角為θ的斜面上，斜面對木塊的作用力的方向應該是(　　)

A．沿斜面向下	B．垂直于斜面向上
C．沿斜面向上	D．豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（13分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點懸掛一個定滑輪(不計重力)，某人用它勻速地提起重物。已知重物的質量m＝30 kg，人的質量M＝50 kg，g取10 m/s²，

取1.73，求：

（1）此時地面對人的支持力；
（2）輕桿BC和繩AB所受力的大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個硬質圓環豎直放置在地面上，兩根輕桿OA、OB一端由鉸鏈（圖中未畫出）連接在圓環圓心O處，另一端也由鉸鏈分別連接在圓環A、B兩點。重物G由一根輕繩OC懸掛在O點。開始時，輕桿OA水平，OB與OA夾角為150°。若從圖示位置將圓環順時針緩慢旋轉90°，桿OA對O點的作用力大小變化情況是____________；若從圖示位置將圓環逆時針緩慢旋轉90°，桿OB對O點的作用力大小變化情況是____________（均選填“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）。

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