www.性欧美,国产欧美日韩电影,欧美精品一二

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

電火花打點計時器使用交流______V電源工作，它是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器．工作電源頻率是50Hz，如果用它測量時，實驗者不知工作電源的頻率變為48Hz，仍按50Hz的頻率計算，這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比是_______（填“偏大”或“偏小”）。

220 偏大

試題分析：據題意，電火花計時器使用220v交流電源，如果實驗者不知道工作電源頻率變為48Hz，仍用50Hz計算，則據

可知，在電源頻率變為48Hz后打點周期變大，打點距離變大，則

變大，而打點周期任用

，故速度測量值一定大于真實值。

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“長度的測量”實驗中，調整游標卡尺兩測腳間距離，主尺和游標的位置如圖所示，此時卡尺兩腳間狹縫寬度為_____mm；

如圖所示，螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是_________mm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。
①比較這兩種方案，（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：
②如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數點間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a= m/s²（兩位有效數字）；該紙帶是采用（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的。簡要寫出判斷依據 .

③圖丁是采用（甲）方案時得到的一條紙帶，現選取N點來驗證機械能守恒定律。下面是幾位同學分別用不同方法計算N點的速度，其中正確的是（多選）

A．	B．
C．	D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用游標卡尺測定一物體的長度，測得的結果如圖所示，則該物體的長度為________m。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某試驗小組利用拉力傳感器來驗證牛頓第二定律，實驗裝置如圖。他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大小；小車后面固定一打點計時器，通過拴在小車上的紙帶，可測量小車勻加速運動的速度與加速度。

①為了盡量減小實驗的誤差，以下采取的措施中必要的是：

A．適當墊高長木板無滑輪的一端，使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑

B．應使鉤碼總質量m遠小于小車（加上傳感器）的總質量M

C．定滑輪的輪軸要盡量光滑

D．先放手讓小車運動起來，速度足夠大之后再讓打點計時器通電打點

②若交流電的頻率為50Hz，則根據下圖所打紙帶的打點記錄，小車此次運動經B點時的速度
v_B= m/s，小車的加速度a= m/s².

③保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的

數據如下表：

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7	8
小車加速度a/m·s^－2	1.95	1.72	1.51	1.25	1.00	0.75	0.50	0.30
小車質量m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00	1.67
/kg^－1	4.00	3.45	3.03	2.50	2.00	1.41	1.00	0.60

請在在答題卷相應位置的坐標紙中完成實驗8組數據的描點，并畫出a－

圖線，并由圖線求出小車加速度a與質量倒數

之間的定量關系式是_______________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當地重力加速度

.實驗選用重錘質量為1kg，重錘做自由下落。從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶，O點是打出的第一點。此紙帶第1、2點間的距離應接近 mm.紙帶上連續的點A、B、C、D至第1點O的距離如圖所示，則重錘從O運動到C，重力勢能減少 J，打C點時重錘的速度為 m/s，其動能增加 J.（后三空結果保留三位有效數字）.由此可得出的結論是 .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在利用打點計時器和小車來做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗時，下列說法中正確的是(　　)

A．平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪系在小車上

B．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行

C．平衡摩擦力以后，改變小車及砝碼質量，需要再重新平衡摩擦力

D．小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接電源再釋放小車

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，
（1）以下說法正確的是 (　　)

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

(2)某同學由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關系如圖所示，則彈簧的原長L₀= cm，勁度系數
k= N/m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）一同學要研究輕質彈簧的彈性勢能與彈簧形變量的關系。實驗裝置如下圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧，其左端固定，右端與質量為m的小球剛好接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。