【題目】一交流電流的圖象如圖所示，由圖可知 （ ）
A.用電流表測該電流其示數為10A
B.該交流電流的頻率為100Hz
C.該交流電流通過10Ω電阻時，電阻消耗的電功率為2000 W
D.該交流電流瞬時值表達式為i＝10
sin628t A
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，工人利用固定斜面向高處運送重物。已知工人對重物的力平行于斜面向上，工人與重物勻速向上，斜面的粗糙程度處處相同。關于該過程的說法正確的是（ ）
A.工人對重物的作用力大于重物對工人的作用力
B.工人和重物對斜面的壓力等于他們的重力之和
C.斜面對工人和重物的摩擦力大小一定不等
D.若斜面不固定，該過程斜面可能相對地面發生運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示兩平行極板P、Q的極板長度和板間距離均為l,位于極板左側的粒子源沿兩板的中軸線向右連續發射質量為m、電量為+q、速度相同、重力不計的帶電粒子。在0~3t0時間內兩板間加上如圖乙所示的電壓(不考慮極板邊緣的影響)。已知t=0時刻進入兩板間的帶電粒子恰好在2t0時刻經極板邊緣射出。上述m、 q、l、t0為已知量。(不考慮粒子間相互影響及返回極板間的情況)，則
A. 該粒子在平行板間一直做曲線運動
B. 該粒子進入平行板間的初速度
C. 該粒子在平行板間偏轉時的加速度
D. 兩平行板上所加電壓大小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中，下列說法正確的是
A.爸爸“掰倒”孩子時，爸爸對孩子的力大于孩子對爸爸的力
B.爸爸“掰倒”孩子時，爸爸對孩子的力等于孩子對爸爸的力
C.孩子“掰倒”爸爸時，孩子對爸爸的力大于爸爸對孩子的力
D.孩子“掰倒”爸爸時，孩子對爸爸的力小于爸爸對孩子的力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，一根不可伸長的輕繩上端懸于O點，下端系一質量m=1.0kg的小球．現將小球拉到A點(保持繩繃直)由靜止釋放，當它經過B點時繩恰好被拉斷，小球被水平拋出后落在地面上的C點．已知O、B、D三點在同一豎直線上，B、D兩點高度差H=1.25 m， A、B兩點高度差h=0.8m，繩長L=1.6 m，重力加速度g=10m/s2，不計一切阻力．求：
(1)小球運動到B點速度v的大小；
(2)地面上DC兩點間距離x的大小；
(3)輕繩所受的最大拉力F的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了一個用打點計時器“驗證動量守恒”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之作勻速運動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合在一體，繼續作勻速運動．他設計的具體裝置如圖所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz．長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．
（1）若已得到打點紙帶如圖，并測得各計數點間距標在圖上．點O為運動起始的第一點．則應選________段來計算小車A的碰前速度．應選________段來計算小車A和B碰后的共同速度．（以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）
（2）已測量出小車A的質量m1＝0.40kg，小車B的質量m2＝0.20kg．由以上測量結果可得：碰前總動量＝________kg·m/s；碰后總動量＝________kg·m/s．
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【題目】如圖甲所示，平行金屬板M、N水平放置，板長L=
m、板間距離d=0.20m。在豎直平面內建立xOy直角坐標系，使x軸與金屬板M、N的中線OO′重合，y軸緊靠兩金屬板右端。在y軸右側空間存在方向垂直紙面向里、磁感應強度大小B=5.0×10－3T的勻強磁場，M、N板間加隨時間t按正弦規律變化的電壓uMN，如圖乙所示，圖中T0未知，兩板間電場可看作勻強電場，板外電場可忽略。比荷
=1.0×107C/kg、帶正電的大量粒子以v0=1.0×105m/s的水平速度，從金屬板左端沿中線OO′連續射入電場，進入磁場的帶電粒子從y軸上的 P、Q（圖中未畫岀，P為最高點、Q 為最低點）間離開磁場。在每個粒子通過電場區域的極短時間內，電場可視作恒定不變，忽略粒子重力，求：
(1) 進入磁場的帶電粒子在電場中運動的時間t0及在磁場中做圓周運動的最小半徑r0；
(2) P、Q兩點的縱坐標yP、yQ；
(3) 若粒子到達Q點的同時有粒子到達P點，滿足此條件的電壓變化周期T0的最大值。
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【題目】某同學驗證物體質量一定時加速度與合力的關系，實驗裝置如圖所示。主要思路是，通過改變懸掛小鉤碼的質量，改變小車所受拉力，并測得小車的加速度。將每組數據在坐標紙上描點、畫線，觀察圖線特點。
（1）實驗中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力，則鉤碼的質量m和小車質量M應該滿足的關系為：___________。
（2）如圖所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T，測量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6。為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=_______________。
（3）經過6次實驗，獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數據，在坐標紙上描點、畫線，得到如圖所示的a-F圖線。發現圖線不過原點，經排查發現：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認為出現這種結果的原因可能是： 。學習牛頓第二定律后，你認為，圖中圖線的斜率表示 。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某空間存在著如圖（甲）所示的足夠大的，沿水平方向的勻強磁場．在磁場中A、B兩個物塊疊放在一起，置于光滑絕緣水平地面上，物塊A帶正電，物塊B不帶電且表面絕緣．在t1=0時刻，水平恒力F作用在物塊B上，使A，B由靜止開始做加速度相同的運動．在A、B一起向左運動的過程中，以下說法中正確的是（ ）
A.圖（乙）可以反映A所受洛倫茲力大小隨時間t變化的關系，圖中y表示洛倫茲力大小
B.圖（乙）可以反映A對B的摩擦力大小隨時間t變化的關系，圖中y表示摩擦力大小
C.圖（乙）可以反映A對B的壓力大小隨時間t變化的關系，圖中y表示壓力大小
D.圖（乙）可以反映B對地面的壓力大小隨時間t變化的關系，圖中y表示壓力大小
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