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做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，所用到的實驗器材有方木板、白紙、橡皮條、細繩套兩根、圖釘幾個、彈簧測力計(兩個)、三角板、刻度尺。

(1)實驗中用兩個彈簧測力計把橡皮條拉到一定長度并記下結點位置O，此時還需記下__________________和_________________；再改用一個彈簧測力計時，也要把橡皮條結點拉到同一位置，以保證前后兩次力的作用效果相同。
(2)若F₁和F₂表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F₁與F₂的合力；

表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力，則可以判斷（填“甲”或“乙”）圖中的實驗結果符合事實。

F₁大小和方向 F₂大小和方向 ②甲

(1) 實驗中用兩個彈簧測力計把橡皮條拉到一定長度并記下結點位置O，此時還需記下F₁大小和方向 F₂大小和方向②實驗值為由平行四邊形得出的F，真實值為一根橡皮筋得到的F’

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

氣墊導軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦，我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖1－9所示，采用的實驗步驟如下：
a．松開手的同時，記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作，當A、B滑塊分別碰到C、D擋板時計時器結束計時，分別記下A、B到達C、D的運動時間t₁和t₂.
b．在A、B間水平放入一個輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導軌上，并讓它靜止在某個位置．
c．給導軌送氣，調整氣墊導軌，使導軌處于水平．
d．用刻度尺測出A的左端至C板的距離L₁，B的右端至D板的距離L₂.

(1)實驗步驟的正確順序是______________．
(2) 實驗中還需要的測量儀器是，
還需要測量的物理量是
(3)利用上述測量的實驗數據，驗證動量守恒定律的表達式是____________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在完成《驗證機械能守恒定律》的實驗中，
（1）不需測量或計算的物理量是：（）

A．下落高度

B．瞬時速度

C．重物的質量

D．時間

（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量m＝1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數點間的時間間隔為0.04s．那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量E_p＝_______J，此過程中物體動能的增加量E_k=______J．由此可得到的結論是．(g="9.8" m/s²，保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

幾位同學在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗，
（1）黃同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數據如下，若要比較準確的計算當地的重力加速度值，應選用第組實驗數據。

組別	擺球材料	擺長	最大擺角	全振動次數/次
1	銅	0.40	15°	20
2	鐵	1.00	5°	50
3	鋁	0.40	15°	10
4	木	1.00	5°	50

（2）馬同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長

和周期

的數值，畫出如圖

圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為

，則當地的重力加速度

________。

（3）羅同學也進行了與馬同學同樣的實驗，但實驗后他才發現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的

圖象應該是
A．虛線①，不平行OM                  B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM                  D．虛線④，不平行OM

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“功和速度變化關系”的實驗中
(1)下列敘述正確的是

A．實驗中長木板應保持水平

B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

C．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

D．實驗中應先接通打點計時器，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(2)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不是均勻的(如下圖所示)，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的 (選填“AE”或“FK”)部分進行測量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學研究小球擺動過程中機械能守恒，他用的DIS的裝置如圖（a）所示，在實驗中，選擇以圖像方式顯示實驗的結果，所顯示的DIS圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E。
（1）圖（b）的圖像中，表示小球的動能Ek隨小球距D點的高度h變化關系的圖線是（）。
（2）根據圖（b）所示的實驗圖像，可以得出的結論__________ __________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖實驗裝置驗證m₁、m₂組成的系統機械能守恒。m₂從高處由靜止開始下落，m₁上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。如圖1給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示。已知m₁＝50 g、m₂＝150 g，則(g取10 m/s²，結果保留兩位有效數字)

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到直流電源上；

C．先釋放m₂，再接通電源打出一條紙帶；

D．測量紙帶上某些點間的距離；

E．根據測量的結果，分別計算系統減少的重力勢能和增加的動能。
其中操作不當的步驟是________(填選項對應的字母)。
(2)在紙帶上打下計數點5時的速度v＝________ m/s；
(3)在打點0～5過程中系統動能的增量ΔE_k＝__________ J，系統勢能的減少量ΔE_p＝________ J，由此得出的結論是________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一游標卡尺，主尺的最小分度是 1mm，游標上有 20個小的等分刻度。用它測量一工件的長度，如圖所示。圖示的讀數是_____________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，
（1）下列器材中不必要的一項是       （只需填字母代號）．
A．重物    B．紙帶     C．天平    D．毫米刻度尺
（2）關于本實驗的誤差，說法不正確的一項是
A．選擇質量較小的重物，有利于減小誤差
B．選擇點擊清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶，有利于減小誤差
C．先松開紙帶后接通電源會造成較大的誤差
D．本實驗產生誤差的主要原因是因為重物在下落過程中不可避免地受到阻力的作用
（3）如圖所示為實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記做O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點．經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm．根據以上數據重物由O點運動到B點，重力勢能的減少量等于          J，動能的增加量等于            J。（已知所用重物的質量為1.00kg，當地重加速度g=9.80m/s²，結果取3位有效數字。）

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