【題目】物體做勻加速直線運動，已知第1s末的速度是
，第2s末的速度是
，則下面結論正確的是（ ）
A. 物體零時刻的速度是
B. 物體的加速度是
C. 任1s內速度變化都是D. 第1s內的平均速度是
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,兩平行導軌間距L=0.1 m,足夠長的光滑的傾斜部分和粗糙的水平部分圓滑連接,傾斜部分與水平面的夾角θ=30°,垂直斜面方向向上的勻強磁場的磁感應強度B=0.5 T,水平部分沒有磁場。金屬棒ab的質量m=0.005 kg,電阻r=0.02 Ω,運動中與導軌接觸良好,并且始終垂直于導軌,電阻R=0.08 Ω,其余電阻不計,金屬棒從斜面上離水平面高h=1.0 m以上任何地方由靜止釋放,在水平面上滑行的最大距離x都是1.25 m,g=10 m/s2。求:
(1)棒在斜面上的最大速度的大小;
(2)棒與水平面間的動摩擦因數;
(3)從高度h=1.0 m處滑下后電阻R上產生的熱量。
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【題目】物體A、B的x-t圖像如圖所示，由圖可知（ ）
A. 從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA>vB
B. 兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
C. 在5s內物體的位移相同，5s末A、B相遇
D. 5s內A、B的平均速度不相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組測量某電阻元件的電阻阻值。
①先用多用電表粗略測量。選用“
”倍率的電阻擋測量，發現多用電表指針偏轉角度過大，需要選擇_____（選填“
”或“
”）倍率的電阻擋，重新歐姆調零后再測量，測量結果如圖所示，則該電阻元件的電阻為_____
。
為了精確測量，供選擇的器材有：
A．電流表
（量程0.6A，內阻
約為
）
B．電流表
（量程60mA，內阻
約為
）
C．電流表
（量程20mA，內阻
）
D．電壓表V（量程15V，內阻
約為
）
E．定值電阻
F．滑動變阻器
，最大阻值為
，額定電流1A
G．滑動變阻器
，最大阻值為，額定電流0.2A
H．電源E，電動勢為4V，內阻不計
I．開關S及導線若干
②為減小測量誤差，測量時要求電表示數不能小于其量程的1/3，并且電表示數變化范圍較大。除請器材H和I外，還需選用的實驗器材是：______（選填器材前對應的字母序號）。
③根據你選擇的實驗器材，請在虛線框內畫出精確測量該電阻元件電阻阻值的最佳電路圖，并標明器材的字母代號。
（_____）
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【題目】一卡車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現紅燈，司機從較遠的地方開始剎車，使卡車勻減速前進，當車減速到2m/s時，交通燈轉為綠燈，司機當即停止剎車，并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復原速過程共用了12s，求：
（1）減速時間和加速時間分別是多少?
（2）減速與加速過程中的加速度大小分別是多少?
（3）開始剎車后2s末及10s末的瞬時速度大小.
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【題目】A、B兩物體在同一直線上從某點開始計時的速度圖像如圖中的 A、B所示，則由下圖可知，在0—t2時間內
A. A、B運動始終同向，B比A運動的快
B. 在t1時刻B加速度方向改變
C. A、B的加速度始終同向，B比A的加速度大
D. 在t2時刻，A、B的速度相同，加速度也相同
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【題目】一輛車沿平直公路運動，其
圖象如圖，那么
和
兩段時間內，下列說法正確的是( )
A. 加速度大小之比為
B. 位移大小之比為
C. 
時刻改變運動方向
D. 速度的方向相同、加速度方向相反
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【題目】如圖甲、乙所示，圖中細線均不可伸長，兩小球均處于平衡狀態且質量相同。如果突然把兩水平細線剪斷，剪斷瞬間小球A的加速度的大小為________，方向為________；小球B的加速度的大小為________，方向為________；圖甲中傾斜細線OA與圖乙中彈簧的拉力之比為________(θ、重力加速度g已知)。
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【題目】如圖是“測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶，從O點開始每5個點取一個計數點（打點計時器的電源頻率是50Hz），依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm, s2=2.00cm, s3=2.78cm, s4=3.62cm, s5=4.40cm, s6=5.18cm.
(1)相鄰兩計數點間的時間間隔為T= _____ s
(2) 計算小車的加速度表達式為a=_____________________，加速度大小為a= ____m/s2 。
(3)打點計時器打計數點3時，小車的速度大小是v= ____ m/s。
(4）在實驗中操作有如下步驟，試按合理的順序把步驟序號填在下面的線上：__________
A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面；
B．把打點計時器固定在木板沒有滑輪的一端，并與電源相連接；
C．換上新紙帶，重作兩次實驗；
D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌邊；
E．先讓小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車；
F．把一條跨過滑輪的細繩一端拴在小車上，另一端吊一鉤碼；
G．斷開電源，取下紙帶；
H．求出三次測量加速度的平均值，作為測量的最后結果．
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