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在“探究求合力的方法”實驗,下列說法不正確的是 ( )

A．彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行

B．兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直

C．實驗中必須記錄兩分力的方向

D．讀數(shù)時，視線應(yīng)正對彈簧測力計的刻度

試題分析：為了減小實驗?zāi)Σ粒瑥椈蓽y力計的拉力方向必須與木板平行，，A正確，對兩個分力的夾角不一定非要垂直，可以是任意的，但為了減小實驗誤差，不能過大也不能過小，B錯誤；實驗中除了記錄兩個分力的大小，還必須記錄方向，C正確；讀數(shù)時，視線應(yīng)正對彈簧測力計的刻度，D正確
讓選錯誤的，故選B
點評：在驗證“力的平行四邊形定則”時，可以根據(jù)實驗的原理進(jìn)行分析需要注意的事項．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，
某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量；

B．按圖裝好實驗器材；

C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；

D．將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量；

E．保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后
的M值，重復(fù)上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a－1/M關(guān)系圖像，并由圖像確定a－M關(guān)系．

(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后．
(2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應(yīng)把____________改為_____ _____．
(3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，畫出a—1/M圖像．

a(m·s^－2)	2.04	2.66	3.23	3.98
1/M(kg^－1)	0.50	0.67	0.80	1.00

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：

(1)運用公式

＝mgh對實驗條件的要求是；
(2)若實驗中所用重物的質(zhì)量m＝1 kg.打點紙帶如圖所示，打點時間間隔為T="0.02" s，則記錄B點時，重物速度v_B＝________m/s，重物動能E_k＝________J，從開始下落起至B點時重物的重力勢能減少量是__________J，由此可得出的結(jié)論是__________________________；(結(jié)果保留三位有效數(shù)字，g取9.8 m/s²)

(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出下落距離h，則以

為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是下圖中的（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小，將彈簧的一端固定在光滑水平桌面上，桌面離地面的高度為h，如圖所示，用已知質(zhì)量為m的鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短，而后突然釋放，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為鋼球的動能，鋼球?qū)⒀厮椒较蝻w出桌面，實驗時

（1）還需要測定的物理量是____ ；
（2）計算彈簧最短時彈性勢能的關(guān)系式是

＝。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是一個實驗裝置，光滑斜面上高為h的A處有一個小球由靜止?jié)L下，抵達(dá)水平面時，立即遇到一系列條形布簾B的阻擋，經(jīng)過一定位移s后停下.

（1）小球在水平面上運動時，受到布簾阻力的作用而減速直到停止，猜測其位移s可能跟哪些因素有關(guān)？它們之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系？

（2）以上兩表是實驗興趣小組的測量記錄，他們是采用什么科學(xué)方法來進(jìn)行研究的？猜測一個可能的關(guān)系式（包含三個變量）.
（1）_________________________________________、_____________________。
（2）____________________、表一_____________________________、表二_________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做了一次較為精確的測定勻加速直線運動的加速度的實驗，實驗所得到的紙帶如圖所示, 設(shè)0點是計數(shù)的起始點，相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s。計數(shù)點0至2之間距離是9cm，0至3之間距離是15cm，則計數(shù)點1與0點的距離s₁應(yīng)為　 cm，打計數(shù)點1時物體的速度大小是 m/s ；物體的加速度a = m/s².

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律” 的實驗中，所用電源的頻率為50H_Z，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.8 m/s^2.某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量時各計數(shù)點位置對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示，把第一個點記作O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點．經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99 cm、70.20 cm、77.00 cm、85.40 cm，根據(jù)實驗并結(jié)合紙帶回答以下問題：（注：2、3兩題結(jié)果小數(shù)點后面保留兩位）

（1）實驗時，釋放紙帶與接通電源的合理順序是                      ；
（2）若重錘質(zhì)量為1kg，則重錘從開始下落到C點時，減少的重力勢能為          J；
（3）若重錘質(zhì)量為1kg，則重錘從開始下落到C點時，重錘的動能為           J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

⑴如圖的實驗裝置示意圖，請問該圖所示的實驗可以用來說明：．

⑵若用圖所示的平拋儀來做研究平拋運動的實驗，在實驗測量前必須進(jìn)行兩項重要的調(diào)整：
調(diào)整背景板               　.
其標(biāo)準(zhǔn)是：                                   .
調(diào)整軌道的槽口            　　
其目的是：        　                         .
（3）（4分）右圖所示的實驗中，為描繪平拋運動軌跡，需多次釋放小球，它對釋放小球的要求是：
①               　　　                .
②              　　            　  .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用打點計時器測速度”的實驗中，某同學(xué)在打出的紙帶上選取了A、B、C三個計數(shù)點，如圖所示，A、B兩點間的時間間隔為 s。現(xiàn)用刻度尺量得AB＝3.90cm，AC＝10.20cm，則紙帶經(jīng)過B、C兩點間的平均速度大小為 m/s。

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