【題目】（20分）如圖，O、A、B為同一豎直平面內的三個點，OB沿豎直方向，
，
.將一質量為m的小球以一定的初動能自O點水平向右拋出，小球在運動過程中恰好通過A點。使此小球帶電，電荷量為q（q＞0），同時加一勻強電場，場強方向與
所在平面平行，現從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶點小球，該小球通過了A點，到達A點時的動能是初動能的3倍；若該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出，恰好通過B點，且到達B點的動能為初動能的6倍，重力加速度大小為g。求
（1）無電場時，小球達到A點時的動能與初動能的比值；
（2）電場強度的大小和方向。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一定質量的理想氣體經過一系列過程，如圖所示．下列說法中正確的是：( )
A. 
過程中，氣體體積增大，壓強減小
B. 
過程中，氣體壓強不變，體積增大
C. 
過程中，氣體壓強增大，體積變小
D. 過程中，氣體內能增大，體積不變
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【題目】某同學設計了兩個實驗方案，用彈簧測力計直接測量正方形木塊與木板之間的滑動摩擦力大小。
方案一：將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計與木塊相連，保持木板靜止，向右水平拉動木塊，如圖1所示。
方案二：將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計左端固定，另一端與木塊水平相連，水平向右拉動木板，如圖2所示。
（1）上述兩種方案中，你認為更容易測出準確數據的方案是_________（選填“方案一”或“方案二”）。
（2）請簡要說明選擇的理由：________________________________________
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【題目】在“探究共點力合成的規律”實驗中，需要利用如圖所示的裝置進行實驗。兩次拉伸橡皮條：一次是用兩個彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條。
（1）（單選）關于這兩次拉伸，下列說法正確的是____
A．只需要將橡皮條拉到相同的長度
B．要求兩個彈簧測力計的拉力方向與橡皮條的夾角相同
C．將彈簧測力計拉到相同的刻度
D．將橡皮條和細繩的結點拉到相同的位置
（2）用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結點到達某一位置O靜止。此時除了記下O點的位置以外，還必須記錄的是____
A．橡皮條的伸長長度 B．橡皮條伸長的方向
C．兩條細繩的方向 D．兩個彈簧測力計的讀數
（3）（單選）關于該實驗，下列說法不正確的是____
A．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，必須使兩個繩套之間的夾角為90°，以便計算出合力的大小
B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結點的位置重合
C．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D．在不超過彈簧測力計量程的條件下，應該盡可能地使彈簧測力計的拉力大一些
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【題目】如圖所示，在動摩擦因數μ＝0.2的水平面上有一個質量m＝1kg的小球，小球分別與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止狀態，且水平面對小球的彈力恰好為零．在剪斷輕繩的瞬間(g取10m/s2，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力)，下列說法中正確的是
A. 小球受到地面的彈力仍然為零
B. 小球立即向左運動，且a＝8m/s2
C. 小球立即向左運動，且a＝10m/s2
D. 小球仍然靜止
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【題目】某同學站在電梯底板上，如圖所示的v-t圖像是計算機顯示電梯在某一段時間內速度變化的情況（豎直向上為正方向）。根據圖像提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是（ ）
A. 在0-20s內，電梯向上運動，該同學處于超重狀態
B. 在0-5s內，電梯在加速上升，該同學處于失重狀態
C. 在5s-10s內，電梯處于靜止狀態，該同學對電梯底板的壓力等于他所受的重力
D. 在10s-20s內，電梯在減速上升，該同學處于失重狀態
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【題目】如圖所示為實驗室中驗證動量守恒的實驗裝置示意圖.
（1）若入射小球質量為
,半徑為
；被碰小球質量為
，半徑為
，則（______）
A. 
， 
B. 
， 
C. 
， 
D. 
， 
（2）為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是________.（填下列對應的字母）
A.直尺 B.游標卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表
（3）設入射小球的質量為
,被碰小球的質量為
，P為碰前入射小球落點的平均位置,則關系式（用
、
及圖中字母表示）___________________________成立,即表示碰撞中動量守恒.
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【題目】如圖所示，質量為4kg的小球用細繩拴著吊在行駛汽車的車廂前壁上，繩與豎直方向夾角為37°.已知g=10m/s2， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
(1)當汽車勻速運動時，細線對小球的拉力和車廂壁對小球的壓力；
(2)當汽車以a=5m/s2向左勻加速行駛且小球與汽車保持相對靜止時，細線對小球的拉力和小球對車廂壁的壓力。
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【題目】如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實驗裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質彈簧測力計一端固定，另一端用細線與木塊水平相連。現在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動。則
A. 木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力
B. 水平桌面必須必須光滑
C. 必須使木板在桌面上做勻速直線運動
D. 木板運動過程中，彈簧秤示數保持不變
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