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（1）要測量下圖中螺母的深度，應該用圖甲游標卡尺的A、B、C中的部分，讀數如圖乙所示，其深度為 cm。

（2）某同學用螺旋測微器測金屬絲的直徑d，其示數如圖丙所示，則金屬絲直徑d= mm。

（1）C 0.635 （2）0.228（0.227、0.229給分）

解析試題解析：（1）C是測量深度的；第七條刻線對齊，是20分度的游標卡尺，讀數應為6 mm+7×0.05 mm="6.35" mm="0.635" cm。
（2）螺旋測微器的讀數為0 mm+0.228 mm="0.228" mm，最后一位是估計的。
考點：本題考查長度的測量、游標卡尺和螺旋測微器的讀數。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(9分)某同學用如圖甲所示的實驗裝置探究物體的速度與時間的關系：

①電磁打點計時器接          電源（填“低壓直流”、“低壓交流”或“220V交流”）；
②實驗時，使小車靠近打點計時器，先        再       （填“接通電源”或“放開小車”）。
③若所接電源的頻率是50Hz，則每隔        秒打一個點。
④圖乙是繪出的小車速度－時間關系圖線，根據圖線求出小車的加速度為     。(保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質量m的重物自由下落，如下圖所示，在紙帶上打出一系列的點， P是第一個點(實驗所用電源的頻率f="50Hz," 當地的重力加速度為g=9.8m/s²)，那么：

①在實驗中, 除鐵架臺、夾子、打點計時器、電源、紙帶和重錘外, 還需選用下述儀器中的哪種? （）

A．秒表

B．刻度尺

C．天平

D．彈簧秤

②打點計時器打下計數點B時，重物的速度v_B=________m/s(保留到小數點后兩位)；
③從起點P到打下計數點B的過程中，物體的重力勢能減少量△E_P="_____m" (保留到小數點后兩位)；
④實驗中重物增加的動能往往________（填“大于”、“等于”或“小于”）它所減少的勢能, 產生這種情況的主要原因是_________________；
⑤若紙帶不慎斷裂, 失去開頭部分的幾個點,_____(填“能”或“不能”)根據剩下部分驗證機械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究功與物體速度變化關系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示。小木塊從A點靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長水平放置的木板運動到B₁點停下，O點為彈簧原長時小木塊所處的位置，測得OB₁的距離為L₁，并把此過程中彈簧對小木塊做的功記為W₁。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進行第2次、第3次……實驗并記錄相應的數據，作出彈簧對小木塊做功W與小木塊停下的位置距O點的距離L的圖象如圖乙所示。

請回答下列問題：
（1）W—L圖線為什么不通過原點？。
（2）彈簧被壓縮的長度L_OA= cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學做“驗證牛頓第二定律”的實驗，實驗裝置如圖所示。

采用控制變量法研究加速度與合力的關系時，根據測量數據繪制了如圖所示a-F圖像，則從圖像可知，該同學在做實驗的過程中有兩個實驗環節出現失誤，請問他的兩個失誤是：
（1）___________________________________________________________；
（2）___________________________________________________________；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）如圖甲所示，螺旋測微器讀數是   mm．

（2）某學習小組在探究加速度與力、質量的關系時，采用圖乙所示的裝置，通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合外力，通過加減鉤碼來改變小車總質量M．
①實驗中需要平衡摩擦力，應當取下   （選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”或“紙帶”），將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點   ．

②圖丙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出．所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測出x₁=3.20cm，x₂=4.74cm，x₃=6.30cm，x₄=7.85cm，x₅=9.41cm，x₆=10.96cm．小車運動的加速度大小為   m/s²（結果保留三位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（共10分）實驗室測一節干電池的電動勢E和內電阻r。
①先用多用電表估測電動勢E。將選擇開關旋至直流2.5V檔，紅、黑表筆與干電池的正、負極相接，此時指針所指位置如圖甲所示，則此時多用表的讀數為_______V。

②再用伏安法更精確地測量該干電池的電動勢和內電阻，實驗電路如圖乙所示。請你用實線代替導線在圖丙中連接好實物，要求變阻器的滑動頭向右滑動時，其電阻值變大。
③由實驗測得的7組數據已在圖丁的U-I圖上標出，請你完成圖線。由圖像可得：
E＝____________V（保留三位有效數字），r＝____________Ω（保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關系。

（1）圖中所示的電磁打點計時器，應該配備4-6V的_______（填“交流”或 “直流”）電源。
（2）實驗中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的________（填“左”或“右”）端墊起適當的高度。
（3）實驗中通過改變橡皮筋的_________（填“長度”或“條數”）改變功的值。
（4）操作正確的情況下，以功W為縱坐標，以____________（填“”、“”或“”）為橫坐標做出的圖線最接近一條傾斜的直線。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

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