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【題目】關于物體的帶電荷量，以下說法中錯誤的是（）

A. 物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C

B. 物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數倍

C. 物體帶電＋1.60×10-9C，這是因為該物體失去了1.0×1010個電子

D. 當帶電體帶電荷量很少時，可看成點電荷

【答案】D

【解析】元電荷為最小電荷量，大小為1.6×10-19C，A正確；所有物體的帶電量只能為元電荷的整數倍，即n×1.6×10-19C，B正確；物體帶正電，說明失去了電子，失去電子的個數為，C正確；點電荷是不考慮其尺寸、形狀和電荷分布情況的帶電體，是實際帶電體的理想化模型．當電荷間距離大到可認為電荷大小、形狀不起什么作用時，可把電荷看成點電荷．物體能否簡化為點電荷與電荷量的絕對大小無關，要看所研究的問題，故D錯誤．

練習冊系列答案

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【題目】如圖所示，A、B兩點是粒子在勻強電場中運動時經過的兩個點，平行直線表示電場線，但方向未知，整個過程中只有電場力做功．已知粒子在A點的動能比B點大，則下列說法中正確的是( )

A. 無論粒子是從A到B，還是從B到A，電場力均做負功

B. 電場線方向從右向左

C. 無論粒子是帶正電還是負電，均不可能沿軌跡2運動

D. 粒子的運動軌跡若為1，則粒子一定帶負電

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【題目】變阻器的總電阻RA=15Ω，內阻不計的電源的恒定電壓為9V．現有一個標有“6V、3W”的燈泡，如采用如圖所示的分壓電路，圖中電流表為理想電流表．求：

（1）當滑動觸頭滑在AB間滑動時，小燈泡上所得到的電壓范圍為多大？

（2）要使燈泡正常發光，應將變阻器的滑動頭P調整到使PB間的電阻R等于多少？

（3）小燈泡在正常發光時，滑動變阻器所消耗的功率大小．

（4）滑動觸頭從B端滑到A端的過程中，電流表的讀數如何變化？沒有推導論證過程不得分．

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【題目】如圖所示，物體A和B相對靜止，以共同的速度沿斜面勻速下滑，則（）

A.A、B間無摩擦力的作用
B.B受到的滑動摩擦力的大小為（mA+mB）gsinθ
C.B受到的靜摩擦力的大小為mAgsinθ
D.取走A物后，B物將做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是用導線將螺線管與靈敏電流計相連構成閉合電路。在下列情況中，靈敏電流計指針不偏轉的是

A. 開關閉合，磁鐵向下進入線圈的過程中

B. 開關閉合，磁鐵不動線圈上下運動的過程中

C. 磁鐵和線圈在如圖所示的位置不動，閉合開關的瞬間

D. 開關閉合，磁鐵在圖示位置左右運動的過程中

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系的實驗中．

（1）下列做法正確的是_______（填字母代號）．

A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在長木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，使小車在不受牽引力時能勻速下滑

C．實驗時．先放開小車再接通打點計時器的電源

D．增減小車上的砝碼改變質量后，不需要重新調節木板傾斜度

（2）為使砝碼盤及盤內砝碼受到的總重力近似等于小車運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼盤及盤內砝碼的總質量_____小車和小車上砝碼的總質量．（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）。

（3）圖2是實驗中得到的一條紙帶，紙帶上已量出某些點間的距離．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度＝________m/s2（結果保留兩位有效數字）

（4）甲、乙兩同學在同一實驗室．各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上．在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度與拉力F的關系．分別得到圖3中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的小車及車上砝碼的質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的小車及車上砝碼受到的阻力與重力之比分別為k甲、k乙，則m甲____m乙，k甲____k乙（選填“大于”“小于”或“等于”）