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在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，
(1)下列器材中不必要的是
A．重物　   B．紙帶
C．天平    D．電源
(2)如圖所示為實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記做O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根據以上數據，可知重物由O點運動到B點，重力勢能的減少量等于________J，動能的增加量等于________J．(已知所用重物的質量為1.00kg，當地重力加速度g＝9.80m/s²，取3位有效數字．)

(1)C　(2)6.86　6.85

試題分析：(1)實驗原理是驗證

即gh與

是否相等的問題，故選C（2）重力勢能減小量為

，動能增量為

點評：本題難度較小，了解實驗原理，學會選擇實驗器材是本題所要考查的

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖（a）為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖。
實驗步驟如下：①用天平測量物塊和遮光片的總質量M，重物的質量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測量兩光電門之間的距離s；
②調整輕滑輪，使細線水平；
③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放，用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間△t_A和△t_B,求出加速度a；
④多次重復步驟③，求a的平均

；
⑤根據上述實驗數據求出動擦因數μ。

回答下列為題：
（1）測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示如圖（b）所示。其讀數為 cm。
（2）物塊的加速度a可用d、s、△t_A和△t_B表示為a=_________。
（3）動摩擦因數μ可用M、m、

和重力加速度g表示為μ=__________。
（4）如果細線沒有調整到水平.由此引起的誤差屬于（填“偶然誤差”或”系統誤差”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50 Hz，當地重力加速度的值為9.80 m/s²，測得所用重物的質量為1.00 kg．實驗步驟如下：A．按照圖示的裝置安裝儀器；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．用天平測量出重錘的質量；
D．接通電源開關，然后釋放重物，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上打出的某些點之間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
按實驗要求正確地操作并選出紙帶進行測量，量得連續三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示（相鄰計數點時間間隔為0.02 s）。

（1）上述步驟中沒有必要進行的的步驟是         ；操作不恰當的步驟是
（2）紙帶的________(左、右)端與重物相連；
（3）打點計時器打下計數點B時，物體的速度V_B=         m/s；（計算結果保留兩位有效數字）
（4）從起點O到打下計數點B的過程中重力勢能減少量是△E_p=______________J，此過程中物體動能的增加量△E_k=_____________J；（計算結果保留兩位有效數字）
（5）實驗的結論是                                                  ．
（6）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以v²/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在學習過機車啟動問題之后，某物理興趣小組決定按照圖做一個實驗，測定一電動遙控玩具車的功率，具體步驟如下：

①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖7所示安裝；
③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車靜止時再關閉打點計時器（設小車在整個過程中所受的阻力恒定）。在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖所示。

請你分析圖紙帶數據，回答下列問題：（結果保留三位有效數字）
（1）該電動小車運動的最大速度為         m/s；
（2）關閉小車電源后，小車的加速度大小為           m/s²；
（3）小車所受的阻力大小為           N；
（4）該電動小車的額定功率為           W。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。查得當地的重力加速度為g＝9.80m／s²，某同學選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量時各計數點對應刻度尺的讀數如圖所示。圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D分別是每打兩個點取出的計數點，則質量為m的重物由O點運動到B點時，求；（結果保留三位有效數字).

（1）重力勢能減小量為　　　　　
（2）動能的增加量是　　　　　　　
（3）①根據計算的數據可得出什么結論？　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②產生誤差的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖是用小車拖動紙帶用打點計時器測定勻加速運動的加速度打出的一條紙帶，電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E為在紙帶上所選的記數點。相鄰計數點間有四個計時點未畫出。

⑴小車與紙帶          （填左或右）端連接。
⑵AC段小車平均速度V_AC =        m/s；打下C點時小車的瞬時速度V_C=       m/s
⑶紙帶加速度為a =        m/s².
(⑵⑶問的計算結果保留小數點后兩位)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

弦樂器小提琴是由兩端固定的琴弦產生振動而發音的，如圖甲所示。為了研究同一根琴弦振動頻率與哪些因素有關，可利用圖乙所示的實驗裝置，一塊厚木板上有AB兩個楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動來改變琴弦振動部分的長度，將琴弦的末端固定在木板O點，另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力，輕輕撥動琴弦，在AB間產生振動。

（1）先保持拉力為150N不變，改變AB的距離L（即改變琴弦長度），測出不同長度時琴弦振動的頻率，記錄結果如表1所示．
表1

長度大小L /m	1.00	0.85	0.70	0.55	0.40
振動頻率f /Hz	150	176	214	273	375

從表1數據可判斷在拉力不變時，琴弦振動的頻率f與弦長L的關系為_________。
（2）保持琴弦長度為0.80m不變，改變拉力，測出不同拉力時琴弦振動的頻率，記錄結果如表2所示。
表2

拉力大小F /N	360	300	240	180	120
振動頻率f /Hz	290	265	237	205	168

從表2數據可判斷在琴弦長度不變時，琴弦振動的頻率f與拉力F的關系為__________。
（3）如果在相同的環境中研究不同種類的小提琴琴弦，除了長度L和拉力F以外，你認為還有哪些因素會影響琴弦振動的頻率?
試列舉可能的兩個因素：________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用DIS實驗研究機械能守恒定律的實驗中，用光電門測定擺錘在某一位置的瞬時速度，從而求得擺錘在該位置的動能，同時輸入擺錘的高度（實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m）求得擺錘在該位置的重力勢能，進而研究勢能與動能轉化的規律。

（1）實驗時，擺錘從A點釋放，把D點作為零勢點，光電門應分別放在           點，以便分別測出小球經過這些點的速度。
（2）實驗中光電門在某點測到的速度用v表示，與零勢能點的高度用H表示，在誤差范圍內各點均能滿足                 關系式，則可以說明擺錘擺動過程中機械能守恒。
（3）（多選）實驗測得D點的速度偏小，造成這個誤差的原因可能是（     ）
A、擺錘釋放的位置高于A 點
B、擺錘釋放的位置在AB之間
C、擺錘在A點沒有靜止釋放
D、光電門沒有放在D點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋運動”的實驗中，某同學在做該實驗時得到了如圖所示的軌跡，在圖中標出了a、b、c三點 (a點不是拋出點，但與坐標原點O重合)。(取g=10m/s²)則：

①小球平拋的初速度為___ ____m/s．
②小球在b點的豎直分速度為___ ___m/s.

小球在b點的速度大小為____ __m/s.

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