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(6分)一小球在桌面上從靜止開始做勻加速運動，現用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號。如圖所示，1位置恰為小球剛開始運動的瞬間，攝影機連續兩次曝光的時間間隔均為1s，則小球在4位置時的瞬時速度約為______________m/s，小球從1位置到6位置的運動過程中的平均速度為___________________m/s，在該過程中的加速度大約為_____________________。

0.09 0.075 0.030

試題分析：該題處理方法類似于打點計時器的問題求解方法。小球做的初速度為零的勻加速直線運動，由于高速攝影機在同一底片上多次曝光的時間間隔相同，所以4點瞬時速度的大小為3和5之間的平均速度的大小，所以4點瞬時速度的大小為

；小球從1位置到6位置的運動過程中的平均速度為

；由勻變速直線運動的規律

可知，采用逐差法求解：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

( 8 分）某同學設想用如圖甲的裝置來測量滑塊與導軌間的動摩擦因數。在氣墊導軌上安裝了兩光電門l、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連。

（1）用游標卡尺測光電門遮光條的寬度d，圖乙中游標卡尺讀數為    cm 。滑塊在軌道上做勻變速運動時，先后通過光電門l 、2 所用的時間分別為t₁、t₂，兩光電門間的距離為L ，用d 、t₁、t₂、L 表示滑塊運動的加速度a為
（2）要使細線中拉力近似等于鉤碼重力，滑塊質量M 與鉤碼質量m 應滿足     關系。
（3）滿足（2）后，調整氣墊導軌水平，斷開氣源時，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a₁；不改變鉤碼的質量，接通氣源，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a₂，用“a₁、a₂、g來表示滑塊與導軌間的動摩擦因數μ為     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學利用光電傳感器設計了測定重力加速度的實驗，實驗裝置如圖所示，實驗器材有帶有標度的豎直桿、光電計時器、小鋼球等，小鋼球的初始位置與標度O平齊，O、A、B、C、D、E間距相等，豎直桿上端固定一個電磁鐵，通電時，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時，小鋼球自由下落，光電門可以在豎直桿上移動．

(1) 某同學用游標卡尺測量小鋼球的直徑，如圖所示，讀數為______ cm.

(2) 先將光電門夾在A處，光電計時器記錄下小鋼球經過光電門的時間為t，量出OA的距離為h，小鋼球的直徑為d，則小鋼球運動到光電門處的瞬時速度v＝__________，當地的重力加速度為______________(用題中所給字母表示)．
(3) 該同學通過移動光電門在豎直桿上的位置進行多次實驗，若某次實驗時光電門計時器記錄下小鋼球經過光電門的時間為

t，此時光電門應固定在位置________(填“B”“C”“D”或“E”)處．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《用單擺測定重力加速度》的實驗中，某同學用刻度尺測出從懸點到擺球頂端的懸線長度為L，又用游標卡尺測出擺球的直徑為d，則該單擺的擺長應為。為使周期測量精確，計時起點應從擺球經過開始。某同學在計時時，錯將擺球完成30次全振動記為31次，則他測出的重力加速度值比真實值 (選填：“偏大”或“偏小”)；另一同學實驗時，將擺線的長作為擺長，其它測量精確，則他測出的重力加速度值比真實值 (選填：“偏大”或“偏小”)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)采用如圖所示的實驗裝置，“探究加速度與力、質量間的關系”。

（1）下列說法中正確的是________

A．探究加速度與質量的關系時，應改變拉力的大小

B．探究加速度與力的關系時，應改變小車的質量

C．在拉力一定時，小車的質量M越大，加速度a越小，故用圖象處理數據時，直接畫a-M圖象，不能直觀判斷在拉力一定情況下小車加速度與其質量的關系

D．當小車的質量M遠大于砝碼盤和砝碼的總質量m時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（2）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示：（小車質量保持不變）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/(m·s^-2)	0.10	0.20	0.28	0.40	0.52

①根據表中的數據在坐標圖上作出a-F圖象；

②實驗中小車所受摩擦力大小約為_________N;
③實驗中小車質量為____________kg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，

（1）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，則：沙和沙桶的總質量m應________(填：遠大于、遠小于或等于)滑塊的質量M，實驗時首先要做的步驟是．
（2）實驗時，應該先____________，再_______________(填：釋放紙帶或接通電源)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置不僅可以驗證機械能守恒定律，還可以測定重力加速度。

（1）實驗所需器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架

臺和帶夾子的重物，此外還需（填字母代號）中的器材；

A．低壓直流電源、天平及砝碼

B．低壓直流電源、毫米刻度尺

C．低壓交流電源、天平及砝碼

D．低壓交流電源、毫米刻度尺

（2）

某同學根據實驗中得到的紙帶，測得各點到起始點的距離h并計算出打點計時器打出各點時重物下落的速度大小v，根據這些實驗數據在直角坐標系中畫出了如圖2所示的重物下落速度平方v²與下落高度h的關系圖線，若圖線的斜率為k，則實驗中所測得的重力加速度為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在利用打點計時器和小車來做“驗證牛頓運動定律”的實驗時，下列說法中不正確的是()

A．平衡摩擦力時，應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪拴在小車上

B．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行

C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動

D．小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接通電源再釋放小車

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于“驗證機械能守恒定律”的實驗，下列敘述中正確的是

A．必須用天平測出重物的質量	B．必須采用直流低壓電源
C．必須先接通電源，后釋放紙帶	D．必須用停表測出重物下落的時間

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