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如圖所示，導線框abcd與導線AB在同一平面內，直導線中通有恒定電流I，在線框由左向右勻速通過直導線的過程中，線框中的電流方向是（）

A．先abcda，再adcba，后abcda
B．先abcda，再adcba
C．始終adcba
D．先adcba，再abcda，后adcba

【答案】分析：會根據通電導線由安培定則，來判斷通電直導線周圍的磁場分布，知道它是非勻強電場，同時要根據楞次定律和安培定則判斷感應電流的方向．
解答：解：由安培定則得，載有恒定電流的直導線產生的磁場在導線左邊的方向為垂直直面向外，右邊的磁場方向垂直向里，當線圈向導線靠近時，則穿過線圈的磁通量變大，根據楞次定律，可知：感應電流方向為abcda；當線圈越過導線時到線圈中心軸與導線重合，穿過線圈的磁通量的變小，則感應電流方向為adcba；當繼續向右運動時，穿過磁通量變大，由楞次定律可在，感應電流方向為：adcba；當遠離導線時，由楞次定律可知，感應電流方向為：abcda；故A正確，BCD錯誤，
故選：A
點評：通電指導線周圍的磁場為非勻強磁場，會應用楞次定律，注意通電導線的磁場大小與方向的分布．同時強調線圈中心軸處于導線位置時，磁通量為零．

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初中畢業學業考試模擬試卷湖南教育出版社系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，導線框abcd置于磁場方向豎直向下的勻強磁場中，可繞MN軸轉動，導線框中通以MabcdN方向的恒定電流I后，導線框往紙外偏轉θ角而達到平衡，如果改用密度為原來材料1/2的材料做成線框，要使靜止時與豎直方向的夾角θ角保持不變，則可以（　　）

A．僅將磁感應強度減為原來的1/2

B．僅將bc的長度減為原來的1/2

C．僅將電流減為原來的1/2

D．僅將ab、cd的長度減為原來的1/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，導線框abcd固定在豎直平面內，bc段的電阻為R，其它電阻均可忽略．Ef是一電阻r的水平放置的導電桿，桿長為l，質量為m，桿的兩端分別與ab和cd保持良好接觸又能沿它們無摩擦地滑動．整個裝置放在磁感應強度為B的勻強磁場中，磁場方向與框面垂直．現用一恒力F向上拉ef，當ef勻速上升時，求：
（1）導線桿ef受到的安培力的大小
（2）導電桿ef向上運動速度的大小
（3）導電桿ef兩端的電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，導線框abcd與固定直導線AB在同一平面內，直導線AB中通有恒定電流I，當線框由圖示位置向右勻速運動的過程中（　　）

A．線圈中的感應電流方向是abcda

B．線圈中的感應電流方向是dcbad

C．線圈中的感應電流大小不變

D．線圈中的感應電流大小逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，導線框abcd固定在豎直平面內，導線ab和cd間的寬度為l，bc間電阻阻值為R，其它電阻均可忽略．ef是一電阻可忽略的水平放置的導體桿，桿的質量為m，桿的兩端分別與ab和cd保持良好接觸，且能沿導線框無摩擦地滑動，磁感應強度為B的勻強磁場方向與框面垂直．現用一恒力F豎直向上拉ef，使其由靜止開始運動，當ef上升高度為h時，ef恰好做勻速運動．求：
（1）ef勻速上升的速度v的大小．
（2）ef從開始運動到上升h的整個過程中產生的焦耳熱Q的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，導線框abcd與導線AB在同一平面內，直導線中通有恒定的電流I，當線框由左向右勻速通過直導線的過程中，線框中感應電流的方向是（　　）

A、先abcda，再dcbad，后abcda

B、先abcda，再dcbad

C、始終是dcbad

D、先dcbad，再abcda，后dcbad

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