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讀出下圖中兩萬用表的讀數：8分

，。

123Ω , 1.5kΩ

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關于做“測電源電動勢和內電阻”的實驗
（1）有同學按圖（a）電路進行連接，他用到的6根導線是aa′、bb′、cc′、dd′、d′e和bf ，由于其中混進了一根內部斷開的導線，所以當他按下開關后，發現兩個電表的指針均不偏轉，他用多用表的電壓檔測量bc′ 間的電壓，讀數約為1.5V（已知電池電動勢約為1.5V），根據上述現象可推得，這6根導線中可能哪幾根內部是斷開的？答：_____________（寫導線編號）。為了確定哪一根導線的內部是斷開的，他至少還要用多用表的電壓檔再測量幾次？答：______次
（2）排除故障后，該同學通過改變滑動變阻的電阻，測得了6組U、I的數據，根據第1、2、3、4、5和6組的數據，他在U-I圖上標出了這些數據點，并且按照這些數據點的分布繪制了相應的U-I圖線[如圖（b）所示]，由這一圖線，可求得電源的電動勢E為________V，內電阻r為________Ω。如果他不利用這一圖線，而是利用任意兩組U、I數據，那么當他選擇哪二組數據時求出的E、r值誤差最大？答：________________（寫數據組編號）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大．某同學為研究這一現象，用實驗得到如下數據（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：

I（A）	0．12	0．21	0．29	0．34	0．38	0．42	0．45	0．47	0．49	0．50
U（V）	0．20	0．40	0．60	0．80	1．00	1．20	1．40	1．60	1．80	2．00

（1）畫出實驗電路圖．可用的器材有：電壓表、電流表、滑線變阻器（變化范圍0—10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導線若干．
（2）在右圖中畫出小燈泡的U—I曲線．

（3）如果某一電池的電動勢是1．5V，內阻是2．0Ω．問：將本題中的燈泡接在該電池兩端，小燈泡的實際功率是多少？（簡要寫出求解過程；若需作圖，可直接畫在第（2）小題的方格圖中）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示（a）是“用伏安法測量電阻”的實驗電路圖，只是電壓表末接
入電路中，圖（b）是相應的實驗器材，其中待測電阻R_x阻值約為1kΩ,電
流表量程20mA，內阻小于1Ω,電壓表量程15V、內阻

約1.5Kω.電源輸出
電壓約12V，滑動變阻器甲的最大阻值為200Ω,乙的最大阻值為20Ω.
（1）在圖中把電壓表連接到正確的位置．
（2）根據電路圖把實物連接成實驗電路．
（3）說明本實驗電路中滑動變阻器甲的作用是＿＿＿＿，滑動變阻器乙的作用是＿＿＿＿.
（4）接通開關之前，滑動變阻器甲的滑片應放在＿＿＿端（填左或右），滑動變阻器乙的滑片應放在＿＿＿端（填左或右）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）如圖甲所示是一種測量電容的實驗電路圖，實驗是通過對高阻值電阻放電的方法測出電容器充電至電壓為U時所帶的電荷量Q，從而再求出待測電容器的電容C．某同學在一次實驗時的情況如下：

a.按圖甲所示的電路圖接好電路；
b.接通開關S，調節電阻箱R的阻值，使小量程電流表的指針偏轉接近滿刻度，記下此時電流表的示數I₀="490" μA，電壓表的示數U₀="8.0" V，I₀、U₀分別是電容器放電時的初始電流和電壓；
c.斷開開關S，同時開始計時，每隔5 s或10 s測讀一次電流i的值，將測得數據填入表格，并標示在圖乙的坐標紙上（時間t為橫坐標，電流i為縱坐標），結果如圖中小黑點所示．
（1）在圖乙中畫出i—t圖線．（2）圖乙中圖線與坐標軸所圍成面積的物理意義是_________________．
（3）該電容器的電容為_________________F（結果保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某同學利用所學物理知識設計了一個電子拉力計，其原理如圖所示：金屬彈簧右端和滑動觸頭P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R₁之間的摩擦不計）。定值電阻

；電阻

是用均勻電阻絲密繞在瓷管上做成的（類似于滑動變阻器），其長度為10cm，阻值

，電源電動勢E=3V，內阻不計。理想電流表的量程為0～100mA。當拉環不受拉力時，觸頭P剛好不與電阻

接觸（即電路斷開）。彈簧的勁度系數為10000N/m。

（1）電路中連入

的目的是                                             。
（2）設計中需要將電流表上的電流數值改為拉力的數值，那么在原電流表的40 mA處應改為         N。分析可知拉力計的刻度是否均勻              。
（3）長時間使用后電源的電動勢會下降，因此會造成測力計的讀數偏___________。
（4）為了使拉力計的量程增大應采用的措施是（只填寫一條）
                                                                  ；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用如圖所示裝置研究平行板電容器電容與哪些因素有關的實驗中，電容器帶電后，依次完成以下操作．
(1) 保持A、B正對面積不變，將B板從圖中位置開始向左移，可以看到靜電計指針

偏角_____，說明電容器電容______；（選填“變大”或“變小”或“不變”，下同）
(2) 保持A、B距離不變，將B板從圖中位置開始向上移動，可以看到靜電計指針偏角_____，說明電容器電容______；
(3) 如果此電容器所帶電荷量為Q，兩極板間電勢差為U，兩極板間距離為d，正對面積為S，靜電力常量為k，則兩極板間絕緣介質的介電常數為ε=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現用多用電表測量一未知電阻，用×10檔測量時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很小，如圖甲所示。為了較準確地再進行測量，應換到___檔；如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進行讀數，那么缺少的步驟是　　。若正確操作后發現指針如圖乙所示，則待測電阻的阻值應為　　　Ω。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）
某同學到實驗室做“測電源電動勢和內阻”的實驗時，發現實驗臺上有以下器材：
待測電源（電動勢約為4V，內阻約為2Ω）
一個阻值未知的電阻R₀
電壓表（內阻很大，有5V、15V兩個量程）兩塊
電流表（內阻約為5Ω，量程500mA）
滑動變阻器A（0～20Ω，3A）
滑動變阻器B（0～200Ω，0.2A）
電鍵一個，導線若干。
該同學想在完成學生實驗“測電源電動勢和內阻”的同時測出定值電阻R₀的阻值，設計了如圖所示的電路。實驗時他用U₁、U₂、I分別表示電表V₁、V₂、A的讀數。在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U₁、U₂、I的一系列值. 其后他在兩張坐標紙上各作了一個圖線來處理實驗數據，并計算了電源電動勢、內阻以及定值電阻R₀的阻值。

根據題中所給信息解答下列問題：
①在電壓表V₁接入電路時應選擇的量程是_________，滑動變阻器應選擇_________（填器材代號“A”或“B”）;
②在坐標紙上作圖線時，用來計算電源電動勢和內阻的圖線的橫坐標軸、縱坐標軸分別應該用_________、__________表示；用來計算定值電阻R₀的圖線的橫坐標軸、縱坐標軸分別應該用_________、__________表示。（填“U₁、U₂、I”或由它們組成的算式）
③若實驗中的所有操作和數據處理無錯誤，實驗中測得的定值電阻R₀的值________（選填“大于”、“小于”或“等于”）其真實值。

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