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【題目】在光滑絕緣水平面上，用絕緣細線拉著一帶負電的小球，在水平面內(nèi)繞豎直方向的軸做逆時針方向的勻速圓周運動，整個空間存在豎直向下的勻強磁場，俯視圖如圖所示。若小球運動到點時細線突然斷開，則小球此后

A. 仍做逆時針方向的勻速圓周運動，但半徑減小

B. 仍保持原來的速度大小，做勻速直線運動

C. 做順時針方向的曲線運動，但不是圓周運動

D. 做順時針方向的勻速圓周運動，半徑可能不變

【答案】D

【解析】

運動的帶負電的粒子在磁場中受力洛倫茲力的作用，用左手定則判斷洛倫茲力的方向，根據(jù)向心力公式分析繩子所受的力，繩子斷開后，繩子的拉力為零，小球僅受洛倫茲力，根據(jù)受力情況判斷小球的可能的運動情況即可．

若小球帶負電沿逆時針方向旋轉，小球所受的洛倫茲力方向背離圓心，當洛倫茲力的大小大于小球原來所受合力大小時，繩子斷后，小球做順時針的勻速圓周運動，半徑減小；當洛倫茲力的大小等于小球原來所受合力大小時，繩子斷后，小球做順時針的勻速圓周運動，半徑不變；當洛倫茲力的大小小于小球原來所受合力大小時，繩子斷后，小球做順時針的勻速圓周運動，半徑變大；故ABC錯誤，D正確。故選D。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接在u=220sin100πt（V）的交流電源上，副線圈接有R=110Ω的負載電阻，原、副線圈的匝數(shù)之比為4:1。電流表、電壓表均為理想電表。則

A. 電壓表的示數(shù)為220V

B. 電流表的示數(shù)為0.5A

C. 變壓器的輸入功率為27.5W

D. 變壓器輸出交流電的周期為50s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的矩形單匝線圈abcd固定在滑塊上，總質量M＝1 kg，滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，線圈ab邊長度L1＝2 m，線圈ad邊長度L2＝1 m，線圈的總電阻R＝2 Ω。滑塊的右側有一垂直紙面向里的勻強磁場，且磁感應強度隨時間的變化關系如下圖所示。t＝0時刻滑塊處于磁場左邊界的左側某個位置，從該時刻起滑塊在外力F的作用下以速度v＝3 m/s水平向右做勻速直線運動。已知ab邊到磁場下邊界的距離x＝0.5 m，t1＝3 s時線圈ab邊恰好完全進入磁場，取g＝10 m/s2，求：

(1)線圈進入磁場的過程中a、b兩點間的電勢差Uab；

(2)0～4 s內(nèi)整個線圈所產(chǎn)生的焦耳熱Q；

(3)0～4 s內(nèi)外力F所做的功WF。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學按如圖1所示連接電路，利用電壓傳感器研究電容器的放電過程。先使開關S接1，電容器充電完畢后將開關擲向2，可視為理想電壓表的電壓傳感器將電壓信息傳入計算機，屏幕上顯示出電壓隨時間變化的U-t曲線，如圖2所示。電容器的電容C已知，且從圖中可讀出最大放電電壓U0，圖線與坐標軸圍成的面積S、任一點的點切線斜率k，但電源電動勢、內(nèi)電阻、定值電阻R均未知，根據(jù)題目所給的信息，下列物理量不能求出的是

A. 電容器放出的總電荷量B. 電阻R兩端的最大電流

C. 定值電阻RD. 電源的電動勢和內(nèi)電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為多用電表的示意圖，現(xiàn)用它測量某一待測電阻，具體測量步驟如下：

① 調節(jié)_____，使電表指針停在表盤左側的零刻度線處。

② 將選擇開關旋轉到“Ω”檔的×100位置。

③ 將紅、黑表筆分別插入“+”、“－”插孔，將兩表筆______，調節(jié)___________，使電表指針指向表盤的___________(填"0刻線"或"∞刻線")。

④將兩表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度過小。為了得到比較準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按_______的順序進行操作，再完成讀數(shù)測量。

A．將K旋轉到電阻擋"×1k"的位置

B．將K旋轉到電阻擋"×10"的位置

C．將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接

D．將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準

⑤ 測量完畢，將選擇開關旋轉到“OFF”位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形導線框abcd與無限長通電直導線MN在同一平面內(nèi)，直導線中的電流方向由M到N，導線框的ab邊與直導線平行。若直導線中的電流增大，導線框中將產(chǎn)生感應電流，導線框會受到安培力的作用，則以下關于導線框受到的安培力的判斷正確的是（）

A．導線框有兩條邊所受安培力的方向相同

B．導線框有兩條邊所受安培力的大小相同

C．導線框所受的安培力的合力向左

D．導線框所受的安培力的合力向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖1所示的裝置，對輕質彈簧的彈性勢能進行探究。一輕質彈簧放置在較光滑的水平桌面上，彈簧右端固定，左端與一小球接觸但不拴接；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣。向右推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開桌面后落到鋪有白紙和復寫紙的水平地面上，通過測量和計算，可得到彈簧被壓縮后的彈性勢能。

（1）為測得小球離開桌面時的動能Ek，已知重力加速度g，需要測量下列物理量中的_____________（選填選項前的字母）。

A．小球的質量m

B．小球拋出點到落地點水平距離s

C．桌面到地面的高度h

D．彈簧的壓縮量x

（2）用所選擇的測量和已知量表示Ek，Ek=_____________。

（3）如果忽略桌面摩擦阻力的影響，可認為小球離開桌面時的動能Ek等于彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep。實驗時，測得小球質量m=190.0g，桌面到地面的高度h=40.00cm。已知彈簧的勁度系數(shù)k=40N/m，本地重力加速度g=9.8m/s2。某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出彈簧的彈性勢能Ep與彈簧的壓縮量的二次方x2關系的圖像，如圖2所示。

在Ep–x2圖像中，設圖像的斜率為β，由圖像可得Ep隨x2變化的表達式為______________。根據(jù)功與能的關系，彈性勢能的表達式中可能包含x2這個因子；分析實驗結果的單位關系，與圖線斜率有關的物理量應是_____________。通過尋找這個物理量與β間的數(shù)值關系，可得到彈簧的彈性勢能的表達式為Ep=_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)光滑桌面上有A、B兩個小球.A球的質量為0.2kg，以8m/s的速度與質量為0.1kg的靜止的B球碰撞。碰撞后A球的速度變?yōu)?/span>4m/s，B球的速度變?yōu)?/span>8m/s，方向與原來相同。根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)，小明同學對這次碰撞的規(guī)律做了一個猜想：在碰撞過程中，A球的動能損失了一些，A球通過與B球碰撞而將損失的動能全部轉移給了B球.

a. 請通過計算說明，小明同學以上猜想是否正確？

b. 請你猜想：在這次碰撞中，什么物理量守恒？即：在碰撞中A球這個量的損失量恰好等于B球這個量的增加量? 通過計算來驗證你的猜想.

(2)如圖，質量為m的物體，僅在與運動方向相同的恒力F的作用下，經(jīng)過時間t，發(fā)生了一段位移l，速度由v1增加到v2。結合圖中情景，請猜測并推導：