（共6分）用電磁打點計時器測量做勻變速直線運動物體的加速度.如圖是采用正確的實驗手段，用打點計時器在紙帶上打出的點跡圖．0，1，2，3，4是所取的五個計數點，圖中數值是各計數點對應的以厘米為單位的尺的讀數．（所用電源的頻率為50HZ）
(1)打點計時器的周期是 s ，相鄰兩個計數點之間的時間間隔是 s .
(2)利用圖中的刻度尺，量出由計數點2到計數點3的位移為 cm，由計數點3到計數點4的位移為 cm。
(3)由以上數據,計算出小車的加速度為 _ m/s2，打下計數點3時小車的速度 m/s
。
科目：高中物理 來源： 題型：
(1).用一10分度的游標卡尺測量某工件的長度，其讀數如圖，則該工件長度為________mm；
(2).在“測定勻變速直線運動的加速度” 實驗中得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、3、4、5、共6個計數點，每相鄰計數點間有4個打印點未畫出，用刻度尺測出各計數點到0計數點的距離分別為8.63cm，15.99cm，21.86cm, 26.33cm, 29.45cm,通過電磁打點計時器的交流頻率為50Hz，則物體的加速度為 m/s2，在打出計數點3時物體的速度的大小為 m/s。（結果保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源：2009-2010學年正定中學高二下學期期末考試物理 題型：實驗題
(1).用一10分度的游標卡尺測量某工件的長度，其讀數如圖，則該工件長度為________mm；
(2).在“測定勻變速直線運動的加速度” 實驗中得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、3、4、5、共6個計數點，每相鄰計數點間有4個打印點未畫出，用刻度尺測出各計數點到0計數點的距離分別為8.63cm，15.99cm，21.86cm, 26.33cm, 29.45cm,通過電磁打點計時器的交流頻率為50Hz，則物體的加速度為 m/s2，在打出計數點3時物體的速度的大小為 m/s。（結果保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源：2013屆安徽省池州一中高三上學期第三次月考理綜物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
實驗（共18分）
I．（12分）某物理興趣小組在一次探究活動中，要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運動，在紙帶上打出一系列點．
（1）上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），用刻度尺測量出計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度
= （保留三位有效數字）．
（2）請回答下列兩個問題：
① 為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數，還需測量的物理量是 （填寫字母代號）
A．木板的長度
B．木板的質量
C．滑塊的質量
D．托盤和砝碼的總質量
E．滑塊的運動時間t
② 欲測量①中所選定的物理量，所需要的實驗器材是 ．
（3）實驗時，用托盤和砝碼的總重力來代替細繩對滑塊的拉力，則滑塊與木板間的動摩擦因數
＝ （用L、g、a、、、、t中所需要的字母表示）．與真實值相比，測量的動摩擦因數 （填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．（6分）在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點O，使其位于E處，此時
+
=90°，然后保持A的讀數不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可采取的辦法是 
A．增大B的讀數，減小角
B．減小B的讀數，減小角
C．減小B的讀數，增大角
D．增大B的讀數，增大角
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科目：高中物理 來源：2009-2010學年正定中學高二下學期期末考試物理 題型：填空題
(1).用一10分度的游標卡尺測量某工件的長度，其讀數如圖，則該工件長度為________mm；
(2).在“測定勻變速直線運動的加速度” 實驗中得到一條如圖所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、3、4、5、共6個計數點，每相鄰計數點間有4個打印點未畫出，用刻度尺測出各計數點到0計數點的距離分別為8.63cm，15.99cm，21.86cm, 26.33cm, 29.45cm,通過電磁打點計時器的交流頻率為50Hz，則物體的加速度為 m/s2，在打出計數點3時物體的速度的大小為 m/s。（結果保留三位有效數字）
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