| A、1 | ||
| B、2 | ||
C、
| ||
D、2
|
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，在一棵大樹將要被伐倒的時候，有經驗的伐木工人就會雙眼緊盯著樹梢，根據樹梢的運動情形就能判斷大樹正在朝著哪個方向倒下，從而避免被倒下的大樹砸傷．從物理知識的角度來解釋，以下說法正確的是（ ）| A、樹木開始倒下時，樹梢的角速度較大，易于判斷 | B、樹木開始倒下時，樹梢的線速度最大，易于判斷 | C、樹木開始倒下時，樹梢的向心加速度較大，易于判斷 | D、伐木工人的經驗缺乏科學依據 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 衛星 | 距土星距離/km | 半徑/km | 質量/kg | 發現者 | 發現日期 |
| 土衛五 | 527000 | 765 | 2.49×1021 | 卡西尼 | 1672年 |
| 土衛六 | 1222000 | 2575 | 1.35×1023 | 惠更斯 | 1655年 |
| A、土衛五的公轉周期小 |
| B、土星對土衛六的萬有引力小 |
| C、土衛六表面的重力加速度小 |
| D、土衛六的公轉速度大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、3倍 | B、4倍 | C、5倍 | D、6倍 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在地球軌道外側有一小行星帶，假設該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運動．下列說法正確的是（ ）| A、各小行星繞太陽運動的周期均大于一年 | B、距太陽的距離相等的每一顆小行星，做圓周運動的向心力大小都相等 | C、小行星內側行星的向心加速度小于外側行星的向心加速度 | D、小行星帶內各行繞太陽公轉的線速度均小于地球公轉的線速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
2013年12月2日凌晨，我國發射了“嫦娥三號”登月探測器．“嫦娥三號”由地月轉移軌道到環月軌道飛行的示意圖如圖所示，P點為變軌點，則“嫦娥三號”（ ）| A、經過P點的速率，軌道1的一定大于軌道2的 | B、經過P點的加速度，軌道1的一定大于軌道2的 | C、運行周期，軌道1的一定大于軌道2的 | D、具有的機械能，軌道1的一定大于軌道2的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在地面出發點A附近，即剛發射階段，飛船處于超重狀態 | B、從軌道上近月點C飛行到月面著陸點D，飛船處于失重狀態 | C、飛船在環繞月球的圓軌道上B處須點火減速才能進入橢圓軌道 | D、飛船在環繞月球的橢圓軌道上時B處的加速度小于在圓軌道上時B處的加速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，彗星A在太陽引力作用下沿P→Q→R軌跡運動，Q是彗星A的近日點．由于太陽的照射，彗星表面物質會不斷汽化，并在太陽風的作用下遠離彗核，形成長長的彗尾，下列關于彗星運動的說法正確的是（ ）| A、若不計質量的變化，在靠近太陽的過程中，彗星的勢能不斷增大 | B、在遠離太陽從Q到R過程中，彗星受到太陽的引力減小 | C、彗星運動至Q近日點時加速度最大 | D、如果彗星的速度足夠大，彗星A可能再也不會返回 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| M |
| R |
| c2 |
| 2G |
| A、1012m/s2 |
| B、1010m/s2 |
| C、108m/s2 |
| D、1014m/s2 |
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