【題目】如圖所示，在豎直向下的勻強磁場中，有兩根豎直的平行導軌AB、CD，導軌上放有質量為m的金屬棒MN，棒與導軌間的動摩擦因數為μ，現從t＝0時刻起，給棒通以圖示方向的電流，且電流與時間成正比，即I＝kt，其中k為恒量.若金屬棒與導軌始終垂直，則表示棒所受的安培力F和摩擦力Ff隨時間變化的四幅圖中，正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
春雨教育同步作文系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，紙面內有兩條互相垂直的長直絕緣導線L1、L2，L1中的電流方向向左，L2中的電流方向向上；L1的正上方有a、b兩點，它們相對于L2對稱。整個系統處于勻強外磁場中，外磁場的磁感應強度大小為B0，方向垂直于紙面向外。已知a、b兩點的磁感應強度大小分別為
和
，方向也垂直于紙面向外。則（ ）
A. 流經L1的電流在b點產生的磁感應強度大小為
B. 流經L1的電流在a點產生的磁感應強度大小為
C. 流經L2的電流在b點產生的磁感應強度大小為
D. 流經L2的電流在a點產生的磁感應強度大小為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場的方向豎直向下，磁場方向水平
圖中垂直紙面向里
，一帶電油滴P恰好處于靜止狀態，則下列說法正確的是
A. 若給P一初速度，P可能做勻速圓周運動
B. 若給P一初速度，P可能做勻速直線運動
C. 若僅撤去磁場，P可能做勻加速直線運動
D. 若僅撤去電場，P可能做勻加速直線運動
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【題目】如圖所示，真空室中電極K發出的電子（初速度不計）經過電勢差為U1的加速電場加速后，沿兩水平金屬板C、D間的中心線射入兩板間的偏轉電場，電子離開偏轉電極時速度方向與水平方向成45°，最后打在熒光屏上，已知電子的質量為m、電荷量為e，C、D極板長為l，D板的電勢比C板的電勢高，極板間距離為d，熒光屏距C、D右端的距離為
．電子重力不計．求：
(1)電子通過偏轉電場的時間t0；
(2)偏轉電極C、D間的電壓U2；
(3)電子到達熒光屏離O點的距離Y．
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【題目】（10分）汽車在平直的高速公路上行駛的速度為108km/h，若駕駛員發現前方100m處發生了交通事故，馬上緊急剎車，剎車后的加速度大小為5m/s2。
（1）汽車剎車后8s的速度和位移各是多少？
（2）該汽車是否會有安全問題？
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【題目】如圖所示，細桿的一端與小球相連，可繞過O點的水平軸自由轉動，細桿長0.5m，小球質量為3kg。現使小球在豎直平面內做圓周運動，小球通過軌道最低點A的速度為vA=4m/s，通過軌道最高點B的速度為vB=2m/s，g取10m/s2，則小球通過最低點和最高點時對細桿的作用力（ ）
A. 在A處為拉力，方向豎直向下，大小為126N
B. 在A處為壓力，方向豎直向上，大小為126N
C. 在B處為壓力，方向豎直向下，大小為6N
D. 在B處為拉力，方向豎直向上，大小為6N
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【題目】圖為游樂場中的“轟天雷”，它可以急上急下，讓游客體驗超重和失重的刺激感覺。游客由靜止急升到h0=14.4m的高度，所用的時間t=2s，此上升過程可視為勻加速直線運動，取g=10m/s2。
（1）加速上升時游客處于什么狀態，加速下落時游客處于什么狀態（選填“超重”或“失重”）
（2）求游客在此爭升過程中加速度a的大小；
（3）若上升到h1=10m高度時，某一游客的鞋子不慎脫落，設該鞋子所受空氣阻力恒為其重力的0.2倍，即F阻=0.2mg，求鞋子落地時的速度v。
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【題目】核能作為一種新能源在現代社會中已不可缺少，我國在完善核電安全基礎上將加大核電站建設．核泄漏中的钚(Pu)是一種具有放射性的超鈾元素，它可破壞細胞基因，提高患癌的風險．已知钚的一種同位素
的半衰期為24100年，其衰變方程為→X+
+γ，下列有關說法正確的是
A. 衰變發出的γ射線是波長很短的光子，穿透能力很強
B. X原子核中含有92個中子
C. 8個經過24100年后一定還剩余4個
D. 由于衰變時釋放巨大能量，根據E=mc2，衰變過程總質量不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲同學準備做“探究功與物體速度變化的關系”實驗。乙同學準備做“驗證機械能守恒定律”實驗。
(1)圖為實驗室提供的部分器材，甲、乙均要使用的器材是______(填字母代號)；
(2)用一條紙帶穿過打點計時器的限位孔，發現有圖2的兩種穿法，兩同學猶豫不決。你認為
（選填“A”或“B”）的穿法更合理；
(3)圖是甲乙兩同學在實驗中得到的兩條紙帶①、②，紙帶①中b點的速度為_______m/s，其中紙帶______是驗證機械能守恒定律實驗得到的（填“①”或“②”）；
(4)關于這兩個實驗下列說法正確的是______(填字母代號)
A．甲同學可以利用紙帶上任意兩點間的距離求所需速度
B．甲同學實驗時長木板傾斜的目的是使橡皮筋所做的功等于合力所做的功
C．乙同學可以取紙帶上任意2個計時點進行數據處理
D．乙同學實驗時使重物靠近打點計時器釋放的目的是為了獲取更多的計時點
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