【題目】氫氘氚是同位素，它們的原子核內具有相同的
A. 電子數B. 質子數C. 中子數D. 核子數
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“合外力做功與物體動能改變的關系”，某同學設計了如下實驗方案：
第一步：如圖甲所示，把木板一端墊起，滑塊通過跨過定滑輪的輕繩與一質量為m的重錘相連，重錘下連一紙帶，紙帶穿過打點計時器．調整木板傾角，直到輕推滑塊，滑塊沿木板向下勻速運動．
第二步：如圖乙所示，保持木板傾角不變，取下細繩和重錘，將打點計時器安裝在木板靠近定滑輪處，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過打點計時器，
第三步：接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始加速運動，打出的紙帶如圖丙所示．其中打下計數點0時，滑塊的速度為零，相鄰計數點的時間間隔為T．
（1）根據紙帶求打點計時器打E點時滑塊的速度vE= ；
（2）合外力在OE段對滑塊做功的表達式WOE= ；（當地的重力加速度g）
（3）利用圖丙數據求出各段合外力對滑塊所做的功形及A、B、C、D、E各點的瞬間速度v，以v2為縱軸，以W為橫軸建坐標系，作出v2-W圖象，發現它是一條過坐標原點的傾斜直線，測得直線斜率為k，則滑塊質量M=____
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【題目】下列關于質點的一些說法，其中正確的是：
A. 研究和觀察日食時，可以把太陽看成質點
B. 原子核很小，一定可把它看成質點
C. 研究地球自轉時，不能把地球看成質點
D. 做花樣溜冰的運動員一定可以看作質點
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【題目】如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶，傾斜放于水平地面，與水平面的夾角相同，以同樣恒定速率v向上運動。現將一質量為m的小物體（視為質點）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達B處時恰好達到速率v；在乙上到達離B豎直高度為h的C處時達到速率v，已知B處離地面高度皆為H。則在物體從A到B過程中
A．將小物體傳送到B處，兩種系統產生的熱量乙更多
B．將小物體傳送到B處，兩種傳送帶消耗的電能甲更多
C．兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數甲更大
D．兩種傳送帶對小物體做功相等
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【題目】如圖所示，半徑為R的金屬環豎直放置，環上套有一質量為m的小球，小球開始時靜止于最低點，現使小球以初速度v0=
沿環上滑，小環運動到環的最高點時與環恰無作用力，則小球從最低點運動到最高點的過程中（ ）
A. 小球機械能守恒
B. 小球在最低點時對金屬環的壓力是6mg
C. 小球在最高點時，重力的功率是mg
D. 小球機械能不守恒，且克服摩擦力所做的功是0.5mgR
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【題目】不帶電的導體A與帶正電的導體B接觸之后也帶正電，其原因是：
A. B有部分質子轉移到A上
B. A有部分的質子轉移到B上
C. A有部分電子轉移到B上
D. B的質子與A的電子互相轉移
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【題目】質量為
的物體，在
、
、
三個共點力的作用下做勻速直線運動，保持、不變，僅將的方向改變90°（大小不變）后，物體可能做 （ ）
A．加速度大小為
的勻變速直線運動
B．加速度大小為
的勻變速直線運動
C．勻速圓周運動
D．加速度大小為
的勻變速曲線運動
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【題目】廣義相對論，是愛因斯坦以幾何語言建立而成的引力理論，將引力改描述成因時空中的物質與能量而彎曲的時空，以取代傳統對于引力是一種力的看法。該理論
A. 準確計算出了地球的平均密度和扁平度，正確解釋了潮汐的成因
B. 第一次揭示物體高速運動的客觀規律
C. 第一次闡述了四維時空和物質的分布相聯系的重要思想
D. 提出了“物競天擇，適者生存”的進化規則
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