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某實(shí)驗(yàn)小組在驗(yàn)證平行四邊形定則時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。實(shí)驗(yàn)中對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求，下列說(shuō)法正確的是________。

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉即可

C．將彈簧秤都拉到相同刻度

D．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

試題分析：AB、本實(shí)驗(yàn)時(shí)驗(yàn)證合力與分力的作用效果相同，不但要將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度，還要沿同一方向拉伸；錯(cuò)誤
C、為了保證實(shí)驗(yàn)的普適性，彈簧秤不必要都拉到相同刻度；錯(cuò)誤
D、將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置，就保證了兩次實(shí)驗(yàn)的橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度和方向均相同，保證了兩次實(shí)驗(yàn)的效果相同；正確
故選D
點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)中要想保證合力和分力的作用效果相同，必須要把橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置，不單是長(zhǎng)度或方向相同。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別用以下兩種方法來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。請(qǐng)閱讀下列兩段材料，完成后面問(wèn)題。
第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖所示所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，t₀時(shí)刻剛好對(duì)應(yīng)拋出點(diǎn)，該小組同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度和速度的平方值如下表，當(dāng)他們要計(jì)算重力勢(shì)能的改變量時(shí)，發(fā)現(xiàn)不知道當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，�?qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，按照下列要求計(jì)算出重力加速度。

時(shí)刻	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅
速度v(m/s)	4.52	4.04	3.56	3.08	2.60
v²(m²/s²)	20.43	16.32	12.67	9.49	6.76

（1）在所給的坐標(biāo)紙上作出v²—h圖象；

（2）分析說(shuō)明，圖象斜率的絕對(duì)值表示的物理意義是：_______________________；
（3）由圖象求得的重力加速度是______m/s²（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
第2小組：DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下，選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(diǎn)（最低點(diǎn)）的高度h，縱軸表示小鐵球的重力勢(shì)能E_P、動(dòng)能E_k或機(jī)械能E。試回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙的圖象中，表示小球的重力勢(shì)能E_P、動(dòng)能E_k、機(jī)械能E隨小球距d點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是___________（按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線所對(duì)應(yīng)的文字）；
（2）根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象，可以得出的結(jié)論是：_____________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

彭仁合作學(xué)習(xí)小組共同探究家中水龍頭的滴水情況。當(dāng)水龍頭擰得較小時(shí)，可以控制水一滴一滴地滴落到地面上，小組發(fā)現(xiàn)：第一滴水碰地的同時(shí)，第二滴水剛好從水龍頭處下落。為了測(cè)算水滴下落的平均速度，同學(xué)們找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)。當(dāng)他們聽(tīng)到某一水滴滴在地上聲音的同時(shí)，開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，以后每聽(tīng)到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3……”，一直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為t。
（1）水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度的表達(dá)式為                   ；
（2）測(cè)得h=1m，當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù) t=8.7s，則水滴下落的平均速度為         m/s；
（3）為了進(jìn)一步探究水滴下落的平均速度和下落高度的關(guān)系，大家又做了以下實(shí)驗(yàn)：找來(lái)一塊擋板，讓水滴落在擋板上。改變擋板和水龍頭口之間的距離h，并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得總是在前一滴水滴到擋板上的同時(shí)，后一滴水剛好開(kāi)始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)選取合適的坐標(biāo)軸，標(biāo)上數(shù)據(jù)和單位，作出相應(yīng)的圖象，并根據(jù)圖象寫(xiě)出平均速度和下落高度的函數(shù)關(guān)系為                            。

次數(shù)	1	2	3	4	5	6
高度 h(m)	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.8
平均速度 v(m/s)	0.97	1.19	1.38	1.5 4	1.6 8	1.9 5

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，下列做法正確的是（）

A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器。

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放物體，再接通電源

C．如果沒(méi)有學(xué)生電源也可以使用干電池做電源

D．每打完一條紙帶要及時(shí)切斷電源，防止因線圈過(guò)熱而損壞

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)．他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條如圖所示的紙帶。他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在這點(diǎn)下標(biāo)明A，第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B，第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C，第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D，第二十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明E。測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清，于是他測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56 cm，CD長(zhǎng)為11.15 cm，DE長(zhǎng)為13.73 cm，則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)_________ m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_________ m/s²，AB的距離應(yīng)為 cm.。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中，如圖為小車在木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分，A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。從紙帶上測(cè)出x₁＝3.20 cm，x₂＝4.52 cm，x₃＝5.85cm，x₄＝7.16 cm。則在打B點(diǎn)時(shí)木塊的速度為v_B＝ m/s，小車的加速度大小a＝____m/s²。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小等分間隔，用此卡尺來(lái)測(cè)量小球的直徑如圖所示，則其直徑為 mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明所在學(xué)習(xí)小組，用中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中a、b為兩重物，用輕繩相連，b 的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，滑輪為輕質(zhì)光滑滑輪。實(shí)驗(yàn)時(shí)從圖示位置靜止釋放 b,b下降且落到桌面后不再反彈，a上升但不與滑輪相碰。小明的學(xué)習(xí)小組已測(cè)量了a上升的總高度h₁,要研究b從下落到剛要與桌面相碰這一過(guò) 程中，a、b組成系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒，他們還需要測(cè)量的物理量有：______、______、______。(填被測(cè)的三個(gè)物理量，及表示這三個(gè)物理量的字母若表達(dá)式______成立（用設(shè)定的字母表示），即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律成立。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期決定于交變電流的頻率

B．當(dāng)所用電源的頻率是50Hz時(shí)，計(jì)時(shí)器每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)

C．使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要先釋放紙帶，后接通電源

D．紙帶上的點(diǎn)痕記錄了物體在不同時(shí)刻的位置或某段時(shí)間內(nèi)的位移

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