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（8分）在“用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中”
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑的情況如下圖所示，讀出擺球直徑 cm

。

②測(cè)單擺周期時(shí)，當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)____________時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并計(jì)1次，測(cè)出經(jīng)過(guò)該位置N次所用時(shí)間為t

，則單擺周期為_(kāi)_____________。
③若測(cè)量出多組周期T、擺長(zhǎng)L數(shù)值后，畫(huà)出T²—L圖象如圖，則此圖線的斜率的物理意義是（）

①2.06
②平衡位置；

_。
③C

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電壓是 V的電源（選填“直流”或“交流”）。在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，并在其上連續(xù)取了A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打印點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T = 0.02s。他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表：

對(duì)應(yīng)點(diǎn)	速度（m/s）
B	0.120
C	0.162
D	0.201
E	0.240
F	0.281

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在所給的坐標(biāo)方格紙中，畫(huà)出v－t圖像，并求物體的加速度a = m/s²（保留三位有效數(shù)字）

（2）共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)，目的是驗(yàn)證兩個(gè)共點(diǎn)力合成時(shí)遵循________定則．實(shí)驗(yàn)時(shí)已提供的器材有：方木板、白紙、圖釘(多個(gè))、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板、刻度尺、量角器。還缺少的必要的器材是：　　　　　　　　．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如右圖為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

讓質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s)，那么：（計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)）

（1）紙帶的________(填“左”或“右”)端與重錘相連；
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，重錘的速度v_B=________m/s；
（3）從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△E_P=________J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△E_k=________J；(g取9.8m／s²)
（4）通過(guò)計(jì)算，數(shù)值上△E_P____△E_k(填“<”、“>”或“=”)，這是因?yàn)開(kāi)___________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖9所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的點(diǎn)是依次所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫(huà)出。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)實(shí)際打下的點(diǎn)。則由圖示數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為 m/s²，打

第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，該物體的速度為 m/s²。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，要注意到下面哪些問(wèn)題___________

A．先拉動(dòng)紙帶,后閉合電源打點(diǎn)

B．使用電壓一定要控制在6V以下

C．要使用交流電源

D．要盡量減少紙帶與計(jì)時(shí)器間摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理是力的作用等效性，其等效性是指(　　)

A．使兩分力與合力滿足平行四邊形定則

B．使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都與某點(diǎn)O重合

C．使兩次橡

皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等

D．使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有五個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列于下表，若每位同學(xué)用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，用秒表測(cè)時(shí)間的技術(shù)水平都一樣，那么_ ____組測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，由此計(jì)算出的重力加速度的大小約為_(kāi)_
實(shí)驗(yàn)條件，數(shù)據(jù)記錄表格

組別	擺球材料	最大擺角	擺長(zhǎng)（m）	全振動(dòng)次數(shù)	所測(cè)時(shí)間（s）
A	木		0．41	10	23．6
B	鋁		0．50	50	87．2
C	鐵		0．80	50	90．0
D	銅		0．60	30	70．8
E	鉛		0．80	30	71．8

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用單擺測(cè)重力加速度時(shí),某同學(xué)在利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得重力加速度偏大,則可能是( )

A．計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),只考慮懸線長(zhǎng),漏加了小球的半徑

B．誤把懸線長(zhǎng)和小球的直徑之和作為擺長(zhǎng)

C．測(cè)量周期時(shí),將(n+1)次全振動(dòng)誤記為n次全振動(dòng)

D．測(cè)量周期時(shí),將n次全振動(dòng)誤記為(n+1)次全振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《探究功與物體速度變化關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中，
（1）在用圖示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是______。

A．通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
B．通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中木板須水平放置
D．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的平均速度
（2）甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確。甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線，即

圖，如圖甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線，即

圖，如圖乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，你的評(píng)價(jià)是。

A．甲的分析不正確，乙的分析正確
B．甲的分析正確，乙的分析不正確
C．甲和乙的分析都正確
D．甲和乙的分析都不正確

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