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（12分）如下圖所示，一個電子以4×10⁶m/s的速度沿與電場垂直的方向從A點飛進勻強電場，并且從另一端B點沿與場強方向成150°角方向飛出，那么，A、B兩點間的電勢差為多少伏？(電子的質量為9.1×10^－31kg)

－1.4×10²V.

試題分析：電子在水平方向做勻速直線運動，即達B點時，水平分速度仍為v_A，則

，
由動能定理：

.
解得

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為M，長度為l的小車靜止在光滑的水平面上，質量為m的小物塊放在小車的最左端，現用一水平恒力F作用在小物體上，它和小車之間的摩擦力為f，經過一段時間，小車運動的位移為s，物體剛好滑到小車的最右端。則

A．此時物塊的動能為(F-f)(s+

)

B．此時小車的動能為fs

C．這一過程中，物塊和小車增加的機械能為Fs

D．這一過程中，物塊和小車產生的內能為f

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個質量相等的小球從同一高度沿傾角不同的兩個光滑斜面由靜止自由滑下，下滑到達斜面底端的過程中

A．兩物體所受重力做功相同

B．兩物體所受合外力沖量相同

C．兩物體到達斜面底端時時間相同

D．兩物體到達斜面底端時動能不同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖所示，長為l、內壁光滑的直管與水平地面成30°角固定放置，上端管口水平，且水平部分管口長度忽略不計，質量為m的小球可在直管內自由滑動，用一根輕質光滑細線將小球與另一質量為M的物塊相連，M＝3m。開始時小球固定于管底，物塊懸掛于管口，小球、物塊均可視為質點。將小球釋放，小球在管口的轉向過程中速率不變。試求：

（1）物塊落地前瞬間的速度大小；
（2）小球做平拋運動的水平位移；（M落地后繩子一直松弛）
（3）有同學認為，若取M＝km，則k足夠大時，能使小球平拋運動水平位移的大小最大達到繩長l，請通過計算判斷這種說法是否正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平向左的勻強電場場強大小為E，一根不可伸長的絕緣細線長度為l，細線一端拴一個質量為m、電荷量為q的帶負電小球，另一端固定在O點．把小球拉到使細線水平的位置A，然后由靜止釋放，小球沿弧線運動到細線與水平方向夾角θ＝60°的位置B時速度為零．以下說法中正確的是(　　)

A．A點電勢低于B點電勢

B．小球受到的電場力與重力的關系是Eq＝

C．小球在B點時，細線拉力為2mg

D．小球從A運動到B過程中，電場力對其做的功為

Eql

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一只下落的蘋果質量為m，當速度為v時，它的動能是（）

A．0.5 mv

B．0.5 mv²

C．mv

D．mv²

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩球質量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點，B球用輕彈簧系于O′點，O與O′點在同一水平面上．分別將A、B球拉到與懸點等高處，使繩和輕彈簧均處于水平，彈簧處于自然狀態，將兩球分別由靜止開始釋放，當兩球達到各自懸點的正下方時兩球恰好仍處在同一水平面上，則(　　　　)

A．兩球到達各自懸點的正下方時，兩球動能相等
B．兩球到達各自懸點的正下方時，A球動能較大
C．兩球到達各自懸點的正下方時，B球動能較大
D．兩球到達各自懸點的正下方時，A球損失的重力勢能較多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示空間分為Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ三個足夠長的區域，各邊界面相互平行，其中Ⅰ，Ⅱ區域存在勻強電場E_I＝1.0×10⁴ V/m，方向垂直邊界面豎直向上；E_Ⅱ＝

×10⁵ V/m，方向水平向右，Ⅲ區域磁感應強度B＝5.0 T，方向垂直紙面向里，三個區域寬度分別為d₁＝5.0 m，d₂＝4.0 m，d₃＝

m．一質量m＝1.0×10^－8 kg、電荷量q＝1.6×10^－6C的粒子從O點由靜止釋放，粒子重力忽略不計．求：

(1)粒子離開區域Ⅰ時的速度大小；
(2)粒子從區域Ⅱ進入區域Ⅲ時的速度方向與邊界面的夾角；
(3)粒子從O點開始到離開Ⅲ區域時所用的時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，半徑R=0.40m的光滑半圓環軌道處于豎直平面內，半圓環與粗糙的水平地面相切于圓環的端點A。質量m=0.l0kg的小球與水平地面之間的動摩擦因數為μ=0.3，小球以初速度v₀="7.0" m/s在水平地面上向左運動4.0m后，沖上豎直半圓環，最后小球落在C點，取重力加速度g="10" m/s²，求：

（1）小球進入圓軌道通過A點時對軌道的壓力；
（2）小球經過B點時速度；
（3）A、C間的距離；

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