【題目】如圖所示,表面粗糙的斜面放在水平地面上,給物體一個沿斜面向 下的初速度v0,物體可以在斜面上勻速下滑�，F仍給物體一個沿斜面向下的初速度v0,同時給物體施加一個恒力F,在物體下滑的過程中(整個過程斜面始終沒有動) ,下列說法正確的是
A.如果恒力F的方向平行于斜面向下,物體將加速運動,地面對斜面的摩擦力方向水平向左
B.如果恒力F的方向水平向右,物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力方向水平向左
C.如果恒力F的方向垂直斜面向下,物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力方向向右
D.如果恒力F的方向平行于斜面向上，物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力為零
挑戰100單元檢測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在伏安法測電阻的實驗中，待測電阻Rx約200Ω，，電壓表V的內阻約為2kΩ，電流表A的內阻約為10Ω，測量電路中電流表的連接方式如圖甲或圖乙所示，結果由公式
計算得出，公式中U與I分別為電壓表和電流表的示數。若將用圖甲和圖乙電路圖測得Rx的電阻值分別記為Rx1和Rx2，則______(填“Rx1”或“Rx2”)真更接近待測電阻的真實值，且測量值Rx1_______(填“大于”“等于”或“小于”) 真實值。測量值Rx2_____ (填“大于”“等于”或“小于”)真實值。
(2)圖丙所示是消除伏安法系統誤差的電路圖。該實驗的第一步是閉合開關S1，將開關，2接2，調節滑動變阻器Rp′和Rp，使得電壓表的示數盡量接近滿量程，讀出此時電壓表和電流表的示數U1、I1。接著讓兩滑動變阻器的滑片位置不動，將開關S2接1，再次讀出電壓表和電流表的示數U2、I2，則待測電阻R的真實值為__________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示。
(1)關于該實驗，下列說法不正確的是（____）
A.重物應選用質量較大的物體 B.兩個限位孔應在同一豎直線上
C.打點計時器應接低壓交流電源 D.應先釋放紙帶，后接通電源
(2)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A.按照如圖所示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
C.用天平測量出重物的質量
D.釋放紙帶，同時接通電源開關打出一條紙帶
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離
F.根據測量的結果計算重物下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
指出其中沒有必要進行或者操作不恰當的步驟，將其對應的字母填在橫線上，并說明原因______。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進行．
（1）比較這兩種方案，___________（選填A. “甲”或B. “乙”）方案好些。
（2）如圖是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖所示，已知每兩個計數點之間的時間間隔T＝0.1 s，物體運動的加速度a＝ __________ m/s2；該紙帶是_________（選填A.“甲”或B.“乙”）實驗方案得到的。
（3）如圖是采用甲方案得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學分別用下列不同的方法進行，其中正確的是_____
A．vN＝gnT B．vN＝
C．vN＝
D．vN＝g(n－1)T
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個箱子中放有一個物體，已知靜止時物體對下底面的壓力等于物體的重力，且物體與箱子上表面剛好接觸．現將箱子以初速度v0豎直向上拋出，已知箱子所受空氣阻力與箱子運動的速率成正比，且箱子運動過程中始終保持圖示姿態．則下列說法正確的是（ ）
A.上升過程中，物體對箱子的下底面有壓力，且壓力越來越小
B.上升過程中，物體對箱子的上底面有壓力，且壓力越來越大
C.下降過程中，物體對箱子的下底面有壓力，且壓力越來越大
D.下降過程中，物體對箱子的上底面有壓力，且壓力越來越小
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【題目】利用薄膜干涉可檢查工件表面的平整度．如圖（a）所示,現使透明標準板M和待檢工件N間形成一楔形空氣薄層,并用單色光照射,可觀察到如圖（b）所示的干涉條紋,條紋的彎曲處P和Q對應于A和B處,下列判斷中正確的是（ ）
A．N的上表面A處向上凸起
B．N的上表面B處向上凸起
C．條紋的cd點對應處的薄膜厚度相同
D．條紋的d．e點對應處的薄膜厚度相同
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【題目】現在的智能手機都有連拍功能，某同學設置手機連拍的時間間隔為
，然后把手機用支架固定，對一輛沿直線向右減速行駛的玩具小車進行連拍，拍得小車連續幾個位置的間距如下圖所示。
(1)根據圖中數據判定小車減速過程中_____(填“是”或“不是”）做勻減速直線運動，汽車經過圖中
位置的速度大小為
______
；
(2)從左邊第一個位置開始計時，第1秒內小車的平均速度
____，小車減速過程中的加速度大小為
________
。(以上計算結果均保留兩位有效數字）
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【題目】某同學在研究“加速度與質量、合外力的關系”實驗時，將實驗裝置按圖所示進行安裝，準備釋放小車，開始實驗。（已知每個鉤碼的質量為50g，小車的質量為200g）
（1）請指出圖中的3處錯誤_________，_________，__________。
（2）糾正錯誤后，該同學重新實驗，并從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶，每5個點取一個計數點，用刻度尺測量計數點間的距離如圖所示，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。
從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離 
_________cm；紙帶上B點的速度
_________
，小車的加速度
_________
（計算結果均保留兩位有效數字），實驗中紙帶的_________（“左”或“右”）端與小車相連接。
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：
a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；
b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向；
c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。
（1）下列說法正確的是________。
A．用兩個彈簧測力計拉橡皮筋時，不必為了方便求出合力的大小而使兩繩套之間的夾角為90°
B．用兩個彈簧測力計作出合力的圖示與用一個彈簧測力計作出拉力的圖示不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不成立
C．若F1≠F2，方向不變，大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N
（2）圖乙中的________是力F1和F2合力的理論值；________是力F1和F2合力的實際測量值。（均選填“F”或“F′”）
（3）該實驗中某彈簧測力計的示數如圖丙所示，其大小是______N。
（4）本實驗采用的科學方法是__________（填字母代號）。
A．理想實驗法 B．建立物理模型法 C．控制變量法 D．等效替代法
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