【題目】下列說法正確的是（ ）
A.路程是標量
B.汽車的里程表記錄的是位移
C.從南昌開車去石家莊，路程小于位移的大小
D.小明參加了400m環形跑道跑步比賽，小明跑完一整圈的位移為400m
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，輕彈簧左端固定，右端自由伸長到O點并系住質量為m=1kg的小球，現在將小球與不可伸長的輕繩一端相連，彈簧被拉長到B處（在彈性限度內），輕繩與豎直方向成θ=45°角，此時小球處于靜止狀態，且剛好與水平面接觸但沒有壓力．剪斷輕繩后，小球向左最遠可以運動到A處．已知小球與水平面間的動摩擦因數為μ=0.4，g=10m/s2 ． 以下說法中正確的是（ ）
A.當剪斷輕繩的瞬間，小球的加速度大小為 6m/s2
B.當剪斷輕繩的瞬間，小球的加速度大小為 10m/s2
C.小球從B運動到O的過程，加速度逐漸減小，速度逐漸增大
D.小球從B運動到O的過程，速度先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量M=10 kg、上表面光滑的足夠長的木板的在F=50 N的水平拉力作用下，以初速度
沿水平地面向右勻速運動。現有足夠多的小鐵塊，它們的質量均為m=1 kg，將一鐵塊無初速地放在木板的最右端，當木板運動了L=1 m時，又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊，只要木板運動了L=1 m就在木板的最右端無初速度放一鐵塊。試問。（取g=10 m/s2）
（1）第2塊鐵塊放上時，木板的速度多大？
（2）最終木板上放有多少塊鐵塊？
（3）從第1塊鐵塊放上去之后，木板最大還能運動多遠？
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態
B.人乘坐電梯加速向下運動時處于失重狀態
C.舉重運動員舉起杠鈴不動時處于超重狀態
D.司機在水平公路上剎車時處于超重狀態
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【題目】一束電子（單個電子質量為m帶電量為e）從靜止開始經加速電壓U1加速后，以水平速度射入水平放置的兩平行金屬板中間，如圖所示，金屬板長為l，兩板距離為d，豎直放置的熒光屏距金屬板右端為L.若在兩金屬板間加直流電壓U2時，光點偏離中線打在熒光屏上的P點，求：
（1）電子剛進入偏轉電場時的速度大小
（2）電子離開偏轉電場后的位移大小
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【題目】如圖所示，質量M=2 kg的木板靜止在光滑的水平面上，質量
的小物塊（可視為質點）放置在木板的中央。在地面上方存在著寬度
的作用區，作用區只對小物塊有水平向右的作用力，作用力的大小
。將小物塊與木板從圖示位置（小物塊在作用區內的最左邊）由靜止釋放，已知在整個過程中小物塊不會滑離木板，小物塊與木板間的動摩擦因素為
，重力加速度
。
（1）小物塊剛離開作用區時的速度；
（2）若小物塊運動至距作用區右側
處的
點時，小物塊與木板的速度恰好相同，求距離及小物塊離開作用區后的運動過程中物塊與木板間由于摩擦而產生的內能。
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【題目】現有一電池，電動勢大約為
，內阻約為
，無法從標簽上看清其電動勢等數據.現要準確測量其電動勢和內阻，實驗室備有下列器材：
A.電流表（量程
，內阻為
）；
B.電壓表（量程
,內阻為
）；
C.滑動變阻器（阻值范圍
）；
D.定值電阻
；
E.定值電阻
；
F.開關及導線.
（1）由于實驗室中電表量程不恰當，需要先將電表改裝，該實驗中電壓表應_________聯定值電阻_________（選填R1或R2），電流表應_______聯定值電阻_________（選填R1或R2）.
（2）在虛線框中畫出實驗電路原理圖.
（3）若采用了正確的實驗電路，通過改變滑動變阻器的阻值，得到了多組電壓表示數
和電流表示數I，作出了U-I圖像，若圖像在縱軸的截距為
，圖像的斜率絕對值為
，則電源電動勢為__________，內阻為__________.
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【題目】在測定某金屬的電阻率實驗中：
a．某學生進行了如下操作：
①利用螺旋測微器測金屬絲直徑d，如圖1所示，則d＝________ mm。
②測量金屬絲電阻Rx的電路圖如圖2所示，閉合開關S，先后將電壓表右側接線端P接a、b點時，電壓表和電流表示數如表1所示。
該學生認真觀察到兩次測量中，電流表的讀數幾乎未變，發生這種現象的原因是__________________，比較合理且較準確的金屬絲電阻
＝________ Ω(保留兩位有效數字)，從系統誤差角度分析，Rx的測量值與其真實值
比較， 
______
(填“>”“＝”或“<”)。
b．另一同學找來一恒壓電源，按圖3的電路先后將接線端P分別接a處和b處，測得相關數據如表2所示，該同學利用該數據可算出Rx的真實值為______ Ω。
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【題目】如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器兩極板的正對面積為S,兩極板的間距為d,電容器所帶電荷量為Q,電容為C,靜電計指針的偏轉角為α,平行板中間懸掛了一個帶電小球,懸線與豎直方向的夾角為θ,下列說法正確的是( )
A. 若增大d,則α減小,θ減小
B. 若增大Q,則α減小,θ不變
C. 將A板向上提一些,α增大,θ增大
D. 在兩板間插入云母片,則α減小,θ不變
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