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如圖所示，在豎直放置的光滑半圓弧形絕緣細(xì)管的圓心O處放一點(diǎn)電荷，將質(zhì)量為m，帶電荷量為q的小球從圓弧管水平直徑的端點(diǎn)A由靜止釋放，當(dāng)小球沿細(xì)管下滑到最低點(diǎn)時(shí)，對細(xì)管的上壁的壓力恰好與球重相同，求圓心處的電荷在圓弧管內(nèi)產(chǎn)生的電場的場強(qiáng)大小為（　　）

A、

2mg

B、

3mg

C、

4mg

D、

5mg

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在正方形區(qū)域abcd內(nèi)有方向垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場．在t=0時(shí)刻，位于正方形中心O的離子源向平面abcd內(nèi)各個(gè)方向發(fā)射出大量帶正電的粒子，所有粒子的初速度大小均相同，粒子在磁場中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑恰好等于正方形的邊長，不計(jì)粒子的重力以及粒子間的相互作用力．已知平行于ad方向向下發(fā)射的粒子在t=t₀時(shí)刻剛好從磁場邊界cd上某點(diǎn)離開磁場，下列說法正確的是（　　）

A、粒子在該磁場中勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為6t₀

B、粒子的比荷為

6Bt0

C、粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的軌跡越長，對應(yīng)圓弧的圓心角越大

D、初速度方向正對四個(gè)頂點(diǎn)的粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連，極板水平放置，極板間距為d，在下極板上疊放一厚度為l的金屬板，其上部空間有一帶電粒子P靜止在電容器中，當(dāng)把金屬板從電容器中快速抽出后，粒子P開始運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．粒子運(yùn)動(dòng)加速度為（　　）

A、

B、

d-l

C、

d-l

D、

d-l

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球，從傾角為θ的粗糙絕緣斜面（?＜tanθ）上由靜止下滑，斜面足夠長，整個(gè)斜面置于方向水平向外的勻強(qiáng)磁場中，其磁感強(qiáng)度為B，如圖所示．帶電小球運(yùn)動(dòng)過程中，下面說法中正確的是（　　）

A、小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做勻加速直線動(dòng)

B、小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做加速度增大，而速度也增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)

C、小球最終在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)

D、小球在斜面上下滑過程中，當(dāng)小球?qū)π泵鎵毫偤脼榱銜r(shí)的速率為v=

mgcosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

電源、開關(guān)K₁、K₂，定值電阻R₁、熱敏電阻R₂（當(dāng)溫度升高時(shí)熱敏電阻的阻值變小）和平行板電容器連接成如圖所示的電路（已知平行板電容器的電容與兩板之間的距離成反比），電容器的兩平行板水平放置．當(dāng)開關(guān)K₁、K₂均閉合，熱敏電阻溫度為T時(shí)，一帶電液滴恰好靜止在電容器兩板間的M點(diǎn)．以下說法正確的是（　　）

A、當(dāng)熱敏電阻溫度降低時(shí)，液滴向下運(yùn)動(dòng)

B、當(dāng)熱敏電阻溫度升高時(shí)，液滴仍然靜止

C、當(dāng)溫度不變時(shí)斷開K₂，把電容器的上極板向上移一小段距離，液滴仍然靜止

D、當(dāng)溫度不變時(shí)斷開K₂，把電容器的上極板向上移一小段距離，則上下兩極板間的電勢差不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平地面的上方有垂直相交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，E的方向豎直向下，B的方向水平向里．水平方向的粗細(xì)均勻的直導(dǎo)線ab與B、E的方向都垂直．讓ab由靜止釋放，下列說法正確的是（　　）

A、ab作自由落體運(yùn)動(dòng)，且ab兩端始終保持水平

B、ab向下運(yùn)動(dòng)加速度小于重力加速度，但ab兩端始終保持水平

C、ab下落時(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)，a端先落地

D、ab下落時(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)，b端先落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理課上，教師做了一個(gè)奇妙的“電磁阻尼”實(shí)驗(yàn)．如圖所示，A是由銅片和絕緣細(xì)桿組成的擺，其擺動(dòng)平面通過電磁鐵的兩極之間，當(dāng)繞在電磁鐵上的勵(lì)磁線圈未通電時(shí)，銅片可自由擺動(dòng)，要經(jīng)過較長時(shí)間才會(huì)停下來．當(dāng)線圈通電時(shí)，銅片擺動(dòng)迅速停止．某同學(xué)另找來器材再探究此實(shí)驗(yàn)．他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，均沒出現(xiàn)擺動(dòng)迅速停止的現(xiàn)象．對比老師的演示實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是（　　）

A、線圈接在了交流電源上

B、電源的電壓過高

C、所選線圈的匝數(shù)過多

D、構(gòu)成擺的材料與老師的不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，導(dǎo)電物質(zhì)為電子的霍爾元件位于兩串聯(lián)線圈之間，線圈中電流為I，線圈間產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B與I成正比，方向垂直于霍爾元件的兩側(cè)面，此時(shí)通過霍爾元件的電流為I_H，與其前后表面相連的電壓表測出的霍爾電壓U_H滿足：U_H=k

IHB

，式中k為霍爾系數(shù)，d為霍爾元件兩側(cè)面間的距離，電阻R遠(yuǎn)大于R_L，霍爾元件的電阻可以忽略，則（　　）

A、霍爾元件前表面的電勢低于后表面

B、若電源的正負(fù)極對調(diào)，電壓表將反偏

C、I_H與I成正比

D、電壓表的示數(shù)與R_L消耗的電功率成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：