| A、蹦床運動員在空中上升和下落的過程中都處于超重狀態 | B、舉重運動員在舉鈴過頭的過程中對杠鈴做了正功 | C、跳高運動員在越桿時處于平衡狀態 | D、跳遠運動員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠 |
科目：高中物理 來源： 題型：
在探究牛頓第二定律的實驗中，若保持砂桶和砂子的總質量不變，改變小車內砝碼的總質量時，利用紙帶上的數據可以算出小車的速度，取其中兩次實驗的結果作出小車的速度圖線，如下圖．前后兩次小車與砝碼的總質量分別為M1和M2，則M1查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力 | B、消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對作用力和反作用力 | C、繩子對兒童的拉力大于兒童的重力 | D、消防員對繩子的拉力大于兒童對繩子的拉力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、用天平稱物體的質量 | B、研究單擺的振動周期 | C、研究自由落體運動的規律 | D、驗證力的平行四邊形定則 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、速度和加速度一定都不改變 | B、速度和加速度一定都在改變 | C、速度可能不改變，加速度一定改變 | D、速度一定改變，加速度可能不改變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、物體在恒力作用下一定做直線運動 | B、兩個直線運動的合運動一定是直線運動 | C、法拉第用實驗證明磁能生電并發明了人類歷史上的第一臺發電機 | D、在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在光滑水平面內建立平面直角坐標系xoy，一質點從t=0時刻起，由坐標原點O（0，0）開始運動，其沿x軸和y軸方向運動的速度一時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）| A、4s末質點的速度為4m/s | B、2s末～4s末，質點做勻加速直線運動 | C、4s末質點的位置坐標為（4m，4m） | D、4s末質點的位置坐標為（6m，2m） |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個點，AB=BC=CD，E點在D點正上方，與A等高，從E點以一定的水平速度拋出質量相等的兩個小球，球1落在B點，球2落在C點，關于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程（不計空氣阻力）（ ）| A、球1和球2運動的時間之比為2：1 | B、球1和球2動能增加量之比為1：2 | C、球1和球2拋出時初速度之比為2：1 | D、球1和球2運動時的加速度之比為1：2 |
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