Question

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，采用如題中左圖所示的裝置。
（1）實驗中，長木板不是直接放在水平實驗臺上，而是把后端略微墊高，這樣做的目的是______________________________________。
（2）為了探究加速度與相關因素的關系，實驗中用到了控制變量法。在保持拉力F=5N不變時，某同學根據測出的數據，畫出圖線如右圖。但該同學未標注橫坐標所對應的量及其單位，請你將它補上，該量應是__________。由該圖線得到的實驗結論是______________________________________________________。

Answer 1

（1）平衡摩擦力（2） ，   在合外力不變的情況下，加速度與物體的質量成反比

試題分析：（1）本實驗長木板存在摩擦，把后端略微墊高，讓重力沿斜面向下的分力等于摩擦力，可以平衡掉摩擦力。
（2）根據牛頓第二定律可知，，F不變，加速度和質量成反比，圖線是直線，說明未標注橫坐標所對應的量應為，單位為；由該圖線得到的實驗結論是在合外力不變的情況下，加速度與物體的質量成反比。
點評：在探究加速度與質量關系時，作圖象是一條原點的斜線，很容易判斷外力一定的情況下a和成反比關系；