【題目】如圖所示,D、E、F、G為地面上水平間距相等的四點,三個質量相等的小球A、B、C分別在E、F、G的正上方不同高度處,以相同的初速度水平向左拋出,最后均落在D點.若不計空氣阻力,則可判斷A、B、C三個小球( )
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A. 落地時的速度大小之比為1∶2∶3
B. 落地時重力的瞬時功率之比為1∶2∶3
C. 初始離地面的高度比為1∶4∶9
D. 從拋出到落地的過程中,動能的變化量之比為1∶4∶9
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的勻強電場E的區域內,由A、B、C、D、A′、B′、C′、D′作為頂點構成一正方體空間,電場方向與面ABCD垂直,下列說法正確的是( )
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A. A、D兩點間電勢差UAD與A、A′兩點間電勢差UAA′相等
B. 帶正電的粒子從A點沿路徑A→D→D′移到D′點,靜電力做負功
C. 帶負電的粒子從A點沿路徑A→D→D′移到D′點,電勢能增加
D. 帶電粒子從A點移到C′點,沿對角線A→C′與沿路徑A→B→B′→C′靜電力做功不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在衛生大掃除中,某同學用拖把拖地,沿推桿方向對拖把施加推力F,如圖所示,此時推力與水平方向的夾角為θ,且拖把剛好做勻速直線運動。從某時刻開始保持力F的大小不變,減小F與水平方向的夾角θ,則( )
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A. 拖把將做減速運動
B. 拖把繼續做勻速運動
C. 地面對拖把的支持力FN變小,地面對拖把的摩擦力Ff變小
D. 地面對拖把的支持力FN變大,地面對拖把的摩擦力Ff變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學利用物理數字化實驗室研究物體運動與受力的關系。一質量
的物體靜止在水平面上,對其施加與水平方向成
斜向下的恒力F,如圖所示。力F作用一段時間后撤去,物體最終停在水平面上。傳感器每隔
記錄物體的瞬時速度,下表為該同學得到的數據。
取
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時刻 |
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速度 |
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求:
勻加速階段的加速度
大小和勻減速階段的加速度
大小;
物體與水平面的動摩擦因數
;
恒力F的大小。
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【題目】如圖所示,電動勢為E、內阻為r的電池與定值電阻R0、滑動變阻器R串聯,已知R0=r,滑動變阻器的最大阻值為2r.當滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時,下列說法中正確的是
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A. 電路中的電流變大
B. 電源的輸出功率先變大后變小
C. 滑動變阻器消耗的功率變小
D. 定值電阻R0上消耗的功率先變大后變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰直角三角體OCD由粗糙程度不同的材料A、B拼接而成,P為兩材料在CD邊上的交點,且DP>CP.現OD邊水平放置,讓小物塊無初速從C滑到D,然后將OC邊水平放置,再讓小物塊無初速從D滑到C,小物塊兩次滑動到達P點的時間相同.下列說法正確的是( )
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A. 第二次滑到P點速率大
B. 兩次滑動中物塊到達P點時的速度大小相等
C. 兩次滑動中物塊到達底端時的速度大小相等
D. 第一次滑到P點速率大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長l=1m的輕質細繩上端固定,下端連接一個可視為質點的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強電場中,繩與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球所帶電荷量q=1.0×10﹣6 C,勻強電場的場強E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)小球所受電場力F的大小.
(2)小球的質量m.
(3)將電場撤去,小球回到最低點時速度v的大小.
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【題目】(1)某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如下左圖所示,則該金屬絲的直徑d=______ mm。另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如下右圖所示,則該工件的長度L=______ cm。
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(2)某待測電阻Rx的阻值約為20
,現要測量其阻值,實驗室提供器材如下:
A:電流表A1(量程150mA,內阻r1=10
) B:電流表A2(量程20mA,內阻r2=30
)
C:定值電阻R0=100
D:滑動變阻器R,最大阻值為10
E:電源E,電動勢E=4V(內阻不計) F:開關S及導線若干
①根據上述器材完成此實驗,測量時要求電表讀數不得小于其量程的
,請你在虛線框內畫出測量Rx的一種實驗原理圖(圖中元件用題干中相應英文字母符號標注)___________。
②實驗時電流表A1的讀數為I1,電流表A2的讀數為I2,用已知和測得的物理量表示Rx = ____.
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【題目】如圖所示,用絕緣細線拴一個帶正電的小球,讓它在豎直向下的勻強電場中繞O點做豎直平面內的圓周運動,a、b兩點分別是圓周的最高點和最低點,則( )
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A. 小球經過a點時,線中的張力最大
B. 小球經過b點時,電勢能最小
C. 小球經過a點時,機械能最小
D. 小球經過b點時,機械能最小
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