Question

【題目】某實驗小組采用如圖所示裝置探究做功與動能變化的關系。小車經平衡摩擦力后，掛上橡皮筋，在橡皮筋的作用下小車彈出，脫離橡皮筋沿木板滑行。

(1)實驗時打點計時器與學生電源按下圖連接，正確的連接是________(填“A”或“B”)。

(2)實驗中，甲、乙同學用兩種不同的方法來改變橡皮筋對小車所做的功。

甲同學：改變相同橡皮筋的條數，小車每次拉到同一位置釋放；

乙同學：保持橡皮筋的條數不變，小車每次拉到不同位置釋放。

你認為________(填“甲”或“乙”)同學的方法更合理。

(3)從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過程，小車的運動可能是________。

A．勻加速運動　　　　　　　

B．勻減速運動

C．加速度增大的加速運動

D．加速度減小的加速運動

Answer 1

【答案】 （1）A ; (2) 甲 ； (3) D

【解析】:①實驗時打點計時器與學生電源的交流輸出端相連,故正確連接的是A
②橡皮筋對小車做的功我們沒法直接測量,所以我們是通過改變橡皮筋的條數的方法來改變功,為了讓橡皮筋的功能有倍數關系就要求將橡皮筋拉到同一位置處,故應選甲同學的方法,乙同學的方法測不出橡皮筋到底做了多少功.故合理的是甲;
③從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過程,在橡皮筋彈力的作用下小車做加速運動,因為彈力逐漸減小,故加速度逐漸減小,所以D選項是正確的;
故本題答案是：（1）A ; (2) 甲 ； (3) D