“嫦娥二號”曾飛向距離地球150萬公里外的“第二拉格朗日點”（圖中M），在太陽和地球引力共同作用下，“嫦娥二號”能在M點與地球一起繞太陽運動（視為圓周運動）．不考慮其他星球影響，與地球相比，“嫦娥二號”（ ）| A、周期大 | B、角速度大 | C、線速度大 | D、向心加速度大 |
科目：高中物理 來源： 題型：
火星的質量是地球質量的| 1 |
| 9 |
A、火星表面的重力加速度是地球的
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B、衛星M的向心加速度是衛星N的
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| C、衛星M和衛星N的線速度大小相等 | ||
| D、衛星M的運行周期是衛星N的3倍 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、“嫦娥三號”繞月運行時的向心加速度為
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B、月球的第一宇宙速度為
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C、物體在月球表面自由下落的加速度大小為
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| D、由于月球表面是真空，“嫦娥三號”降落月球時，無法使用降落傘減速 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，甲、乙、丙是位于同一直線上的離其它恒星較遠的三顆恒星，甲、丙圍繞乙在半徑為R的圓軌道上運行，若三顆星質量均為M，萬有引力常量為G，則（ ）A、甲星所受合外力為
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B、乙星所受合外力為
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| C、甲星和丙星的線速度相同 | ||
| D、甲星和丙星的角速度相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、兩顆恒星做勻速圓周運動的半徑均為
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| B、兩顆恒星做勻速圓周運動的角速度相等 | ||
| C、雙星中質量較大的恒星線速度大 | ||
D、這個雙星系統的總質量為
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，兩星球相距為L，質量比為mA：mB=1：9，兩星球半徑遠小于L．從星球A沿A、B連線向B以某一初速度發射一探測器．只考慮星球A、B對探測器的作用，下列說法正確的是（ ）| A、探測器的速度一直減小 | ||
B、探測器在距星球A為
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| C、若探測器能到達星球B，其速度可能恰好為零 | ||
| D、若探測器能到達星球B，其速度一定大于發射時的初速度 |
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| A、3.5km/s | B、5.0km/s | C、17.7km/s | D、35.2km/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖為學校自備發電機在停電時為教學樓教室輸電的示意圖，發電機輸出電壓恒為220V，發電機到教學樓的輸電線電阻用圖中r等效替代．若使用中，在原來工作著的日光燈的基礎上再增加教室開燈的盞數，則（ ）| A、整個電路的電阻將增大，干路電流將減小 | B、因為發電機輸出電壓恒定，所以原來工作著的日光燈的亮度將不變 | C、發電機的輸出功率將減小 | D、輸電過程中的損失功率（即輸電線路消耗的功率）將增大 |
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如圖所示，一根輕彈簧上端固定在O點，下端拴一個小球P，開始時，小球處于靜止狀態．現對小球施加一個水平向右的外力F，使小球向右緩慢偏移，依次經過A點和B點，已知A、B兩點分別在如圖直線OM和ON上，但圖中未標出具體位置，彈簧的伸長量始終處于彈性限度內，下列說法中正確的是（ ）| A、B點比A點高 | B、B點比A點低 | C、B點與A點高度相同 | D、B點可能比A點高，也可能比A點低 |
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