如圖所示為一個研究平拋運動規(guī)律的演示實驗，木槌打擊彈簧片后，觀察到小球B做自由落體運動，小球A做平拋運動，結(jié)果兩個球同時落地的現(xiàn)象．這表明（ ）| A、小球A水平方向的初速度為零 | B、小球A水平方向的運動是勻速運動 | C、小球A水平方向的運動是勻加速運動 | D、小球A豎直方向的運動是自由落體運動 |
科目：高中物理 來源： 題型：
A、
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B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質(zhì)量相同的A，B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球自由下落．則下列說法正確的是（ ）| A、兩球落地時動能相等 | B、兩球下落過程中重力勢能變化相等 | C、兩球下落過程中重力做功的平均功率相等 | D、兩球落地時重力做功的瞬時功率不相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學(xué)用如圖所示的裝置研究平拋物體的運動．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰，只改變弧形軌道M相對于地面的高度（不改變AC高），重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明（ ）| A、平拋運動的水平分運動是勻速直線運動 | B、平拋運動的豎直分運動是自由落體運動 | C、同時說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動，豎直分運動是自由落體運動 | D、說明平拋運動是勻變速曲線運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把P球沿水平方向拋出，同時Q球被松開而自由下落，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（ ）| A、Q球先落地，P球后落地 | B、兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定 | C、不管小錘打擊力多大，兩球都同時落地 | D、小錘打擊力越大，P球落地后離Q球越遠 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，用小鐵錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，自由下落．A、B兩球同時開始運動．則（ ）| A、兩球同時落地 | B、A比B先落地 | C、B比A先落地 | D、無法確定落地先后 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平 | B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 | C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放 | D、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、該裝置斜槽末端可以不水平 | B、該裝置斜槽要足夠光滑 | C、該裝置中木板要豎直，減少小球與木板的摩擦 | D、建立坐標(biāo)系時，要以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速直線運動；②豎直方向做自由落體運動．如圖所示為研究平拋運動的實驗裝置，現(xiàn)把兩個小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上，然后切斷電磁鐵C的電源，使電磁鐵C上的小鐵球從軌道A射出，并在射出時碰到碰撞開關(guān)S，使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球，兩鐵球同時落到地面．這個實驗 （ ）| A、只能說明上述規(guī)律中的第①條 | B、只能說明上述規(guī)律中的第②條 | C、不能說明上述規(guī)律中的任何一條 | D、能同時說明上述兩條規(guī)律 |
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