冰壺比賽是在水平冰面上進行的體育項目，比賽場地示意圖如下圖．比賽時，運動員從起滑架處推著冰壺出發，在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出，使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O.為使冰壺滑行得更遠，運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，使冰壺與冰面間的動摩擦因數減小．設冰壺與冰面間的動摩擦因數為
＝0.008，用毛刷擦冰面后動摩擦因數減少至
＝0.004.在某次比賽中，運動員使冰壺C在投擲線中點處以2 m/s的速度沿虛線滑出．為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達圓心O點，運動員用毛刷擦冰面的長度應為多少？(g取
)
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一個表面光滑的斜面體M置于在水平地面上，它兩個與水平面的夾角分別為α、β，且α＜β，頂端裝有一定滑輪，一輕質細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊，細繩與斜面平行，不計繩與滑輪間摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止狀態．剪斷細繩后，A、B滑至底端，斜面始終保持靜止．則
A．滑塊A的質量大于滑塊B的質量
B．兩滑塊到達斜面底端時的速度相同
C．兩滑塊到達斜面底端時，A滑塊重力的瞬時功率較大
D．在滑塊A、B下滑的過程中，斜面體受到水平向左的摩擦力
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm、勁度系數為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8cm，現用一測力計沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為25N，當彈簧長度保持在8cm時，測力計讀數可能為( )
| A．10N | B．20N | C．40N | D．60N |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止狀態。已知木塊與木板間的動摩擦因數為μ1，木板與地面間的動摩擦因數為μ2，以下幾種說法正確的是
| A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg |
| B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g |
| C．當F>μ2（m+M）g時，木板便會開始運動 |
| D．無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，靜止在光滑地面上的小車，由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成（它們在B處平滑連接），小車右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，當傳感器受壓時，其示數為正值，當傳感器被拉時，其示數為負值。一個小滑塊從小車A點由靜止開始下滑至C點的過程中，傳感器記錄到的力F隨時間t的關系圖中可能正確的是
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
重為G的兩個完全相同的小球，與水平面間的動摩擦因數均為u.豎直向上的較小的力F作用在連接兩球輕繩的中點，繩間的夾角 a =600如圖所示。緩慢增大F到兩球剛要運動的過程中，下列說法正確的是
| A．地面對球的支持力變大 |
| B．球剛開始運動時，地面對球沒有支持力 |
| C．地面對球的摩擦力變小 |
| D．球剛開始運動時，球受到的摩擦力最大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量為m1的木塊P在質量為m2的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態．若ab與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為( )
| A．μ1m2g | B．μ2m1g |
| C．μ1(m1＋m2)g | D．μ1m2g＋μ2m1g |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
（6分）如圖所示，是一個用來測方木塊和木板間的動摩擦因素μ的簡單裝置圖。方木塊長15cm、寬10cm、高5cm，重500N，平放在長木板上。方木塊被一根繩子系在右面一端固定的彈簧秤（彈簧秤重力不計）上。長木板下面有輪子可以滾動，用一個平穩的力向左推動木板，木板勻速向左緩慢移動，這時彈簧秤上的讀數為300N。則方木塊和木板間的動摩擦因數μ= ；若長木板以先前兩倍的速度向左移動時，彈簧秤上的示數將會 （填“變大”、“變小”或“不變”）； 若把方木塊翻轉，使其10×5cm2那一面接觸長木板，仍使長木板以先前的速度向左移動，彈簧秤讀數會 （填“變大”、“變小”或“不變”）。 
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，用輕質細繩拴住用不同材料制成的A、B兩個物體，質量分別為mA和mB。已知兩物體恰能沿傾角為θ的斜面（足夠長）向下做勻速運動，在勻速運動過程中，細繩的張力為T，則以下說法正確的是
A.A受三個力作用，B受四個力作用
B.A、B都受四個力作用
C.A的動摩擦因數為
D.若在勻速運動過程中，細繩突然斷開，則B將做勻減速運動，直到停止運動
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，所受摩擦力的大小為
；在被毛刷擦過的冰面上滑行的距離為
，所受摩擦力的大小為
.則有
①
②
③
④
⑤
