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圖6-33中S₁、S₂是兩個相干波源，由它們發出的波相互疊加，實線表示波峰，虛線表示波谷.則對a、b、c三點振動情況的下列判斷中，正確的是（）

圖6-33

A.b處振動永遠互相減弱 B.a處永遠是波峰與波峰相遇

C.b處在此時刻是波谷與波谷相遇 D.c處的振動永遠互相減弱

思路解析：本題主要考查對波的干涉的理解.b處此刻是波谷和波谷相遇，位移為負的最大值，振動也是加強.A錯，C正確.a處此刻是波峰與波峰相遇，過半周期后變成波谷與波谷相遇，始終是振動加強的點，并非永遠是波峰與波峰相遇的點，B錯.c處此刻是峰、谷相遇，過半周期后仍是峰、谷相遇，它的振動永遠互相減弱，D正確.

答案：CD

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是某同學設計的“探究加速度a與力F、質量m的關系”的實驗裝置圖，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度．可由紙帶求得．

（1）該同學對于該實驗的認識，下列說法中正確的是

A．該實驗應用了等效替代的思想方法
B．該實驗應用了控制變量的思想方法
C．實驗時必須先接通電源后釋放小車
D．實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，其前提必須保證砂和砂桶總質量遠遠大于小車的質量
（2）如圖乙所示是該同學在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F是該同學在紙帶上選取的六個計數點，其中計數點間還有若干個點未標出，設相鄰兩個計數點間的時間間隔為T．該同學用刻度尺測出AC間的距離為S₁，BD間的距離為S₂，則打B點時小車運動的速度v_B=

，小車運動的加速度a=

S2-S1

2T2

S2-S1

2T2

．
（3）某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的

數據如表中所示．根據表中數據，在圖丙坐標紙中作出F不變時a與

的圖象．

次數

小車加速度a/m?s-2

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

小車質量m/kg

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

/kg^-1

3.50

3.00

2.50

2.00

1.40

1.00

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是某同學設計的“探究加速度a與力F、質量m的關系”的實驗裝置圖，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度．可由紙帶求得．
（1）該同學對于該實驗的認識，下列說法中正確的是

A．該實驗應用了等效替代的思想方法
B．該實驗應用了控制變量的思想方法
C．實驗時應先釋放小車后接通電源
D．實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，其前提必須保證砂和砂桶總質量遠遠大于小車的質量
（2）如圖乙所示是該同學在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F是該同學在紙帶上選取的六個計數點，其中計數點間還有若干個點未標出，設相鄰兩個計數點間的時間間隔為T．該同學用刻度尺測出AC間的距離為S₁，BD間的距離為S₂，則打B點時小車運動的速度v_B=

，小車運動的加速度a=

．

（3）某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的

數據如表中所示．根據表中數據，在圖丙坐標紙中作出F不變時a與

的圖象．

次數

小車加速度a/m?s^-2

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

小車質量m/kg

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

/kg^-1

3.50

2.50

2.00

1.40

1.00

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科目：高中物理 來源： 題型：

11.（1）如圖6所示，在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，光具座上放置的光學元件依次為①光源、②________、③________、④________、⑤遮光筒、⑥光屏.對于某種單色光，為增加相鄰亮紋（暗紋）間的距離，可采取________________或________________的方法.

（2）如圖7所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10 s，共中S₁=7.05 cm、S₂=7.68 cm、S₃=8.33 cm、S₄=8.95 cm、S₅=9.61 cm、S₆=10.26 cm，則A點處瞬時速度的大小是_________m/s，小車運動的加速度計算表達式為__________，加速度的大小是_________ m/s²（計算結果保留兩位有效數字）.

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(10分)如圖甲所示是某同學設計的“探究加速度a與力F、質量m的關系”的實驗裝置圖，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度可由紙帶求得。

⑴該同學對于該實驗的認識，下列說法中正確的是；

A．該實驗應用了等效替代的思想方法

B．該實驗應用了控制變量的思想方法

C．實驗時應先釋放小車后接通電源

D．實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，其前提必須保證砂和砂桶總質量遠遠大于小車的質量

⑵如圖乙所示是該同學在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F是該同學在紙帶上選取的六個計數點，其中計數點間還有若干個點未標出，設相鄰兩個計數點間的時間間隔為T。該同學用刻度尺測出AC間的距離為s₁，BD間的距離s₂，則打B點時小車運動的速度v_B＝，小車運動的加速度a＝；

⑶某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的數據如表中所示．根據表中數據，在圖丙坐標紙中作出F不變時a與的圖象。

次數	1	2	3	4	5	6
小車加速度a/m·s^－²	1.72	1.49	1.25	1.00	0.75	0.50
小車質量m/kg	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00
/kg^－¹	3.50	3.00	2.50	2.00	1.40	1.00

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）該同學對于該實驗的認識，下列說法中正確的是　　

A．該實驗應用了等效替代的思想方法

B．該實驗應用了控制變量的思想方法

C．實驗時必須先接通電源后釋放小車

D．實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，其前提必須保證砂和砂桶總質量遠遠大于小車的質量

（2）如圖乙所示是該同學在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F是該同學在紙帶上選取的六個計數點，其中計數點間還有若干個點未標出，設相鄰兩個計數點間的時間間隔為T．該同學用刻度尺測出AC間的距離為S₁，BD間的距離為S₂，則打B點時小車運動的速度v_B=　　，小車運動的加速度a=　　．

（3）某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的數據如表中所示．根據表中數據，在圖丙坐標紙中作出F不變時a與m的圖象．

次數

小車加速度a/m•s^﹣²

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

小車質量m/kg

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

/kg ^-1

3.50

3.00

2.50

2.00

1.40

1.00

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