在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡，實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示．為了能較準(zhǔn)確的描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是（ ）| A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放的小球位置可以不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動，應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時落地 | B、選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱顯示平拋軌跡，豎直管上端A一定要高于瓶內(nèi)水面 | C、選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球 | D、除圖的三種裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動時每秒15幀的錄像獲平拋軌跡 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、斜槽末端沒保持水平 | B、每次小球從同一位置由靜止釋放 | C、小球運(yùn)動時不與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 | D、根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動的速度時，在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較近 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、秒表 | B、坐標(biāo)紙 | C、天平 | D、彈簧秤 | E、重垂線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、斜槽軌道必須是光滑的 | B、斜槽軌道末端可以不水平 | C、為較準(zhǔn)確描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)用直線把所有的點(diǎn)連接起來 | D、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)適當(dāng)多一些． |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、小球與斜槽之間有摩擦 | B、建立坐標(biāo)系時，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn) | C、安裝斜槽時其末端不水平 | D、小球每次都從同一高度由靜止開始滾下 |
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