(4分)
下圖甲是用螺旋測微器測量金屬絲直徑的示意圖，其讀數為_________mm.
下圖乙是用20分度的游標卡尺測量金屬片厚度的示意圖，其讀數為________cm.
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一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
(19分)某種元素的原子能級圖如下圖甲所示，當大量處于n= 4能級的原子自發向n= 2的低能級發生能級躍遷時，會發出各種不同頻率的光子，試求：
（1）從n= 4能級向n= 2能級躍遷，總共發出多少種光子？
（2）計算(1)問所得到的光子中能量最低的光子的頻率．（結果保留一位小數，普朗克常數h= 6.63×10－34J·S）
（3）若用(1)問得到的這些光當中頻率較高的兩種光（假定命名叫A、B光）來做雙縫干涉實驗（如下圖乙），當用高頻率的A光做實驗時，在屏幕上的P點出現二級亮紋（規定中央亮紋為0級亮紋）．不改變實驗裝置任何部分，換用低頻率的B光再做此實驗時，P點將出現什么條紋？（要求：先用物理量的字母運算，表達出用B光做實驗時應該是亮紋或暗紋的計算式，再代值計算得出數據結果，最后用文字說明是亮紋還是暗紋．即中間過程一律不代值計算）
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
實驗題（19分）：
（1）某同學用螺旋測微器測量某一導線的直徑，測量結果如下圖甲所示，則該導線的直徑為 mm． 該同學再用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為 cm．
（2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X i加（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標Xi減，繩下端面坐標的值Xi＝（Xi加+X i減）/2的數據如下表：
| 掛在橡皮繩下端的鉤碼個數 | 橡皮繩下端的坐標（X/mm） | |
| 甲 | 乙 | |
| 1 | 216.5 | 216.5 |
| 2 | 246.7 | 232. |
| 3 | 284.0 | 246.5 |
| 4 | 335.0 | 264.2 |
| 5 | 394.5 | 281.3 |
| 6 | 462.0 | 301.0 |
①同一橡皮繩的X加 X減（大于或小于）；
② 同學的數據更符合實驗要求（甲或乙）；
③某同學選擇一組數據用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數k=____________N/m；
④為了更好的測量勁度系數，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？
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科目：高中物理 來源：2010年重慶市西南師大附中高二下學期期中考試物理試題 題型：計算題
(19分)某種元素的原子能級圖如下圖甲所示，當大量處于n = 4能級的原子自發向n = 2的低能級發生能級躍遷時，會發出各種不同頻率的光子，試求：
（1）從n = 4能級向n = 2能級躍遷，總共發出多少種光子？
（2）計算(1)問所得到的光子中能量最低的光子的頻率．（結果保留一位小數，普朗克常數h = 6.63×10－34J·S）
（3）若用(1)問得到的這些光當中頻率較高的兩種光（假定命名叫A、B光）來做雙縫干涉實驗（如下圖乙），當用高頻率的A光做實驗時，在屏幕上的P點出
現二級亮紋（規定中央亮紋為0級亮紋）．不改變實驗裝置任何部分，換用低頻率的B光再做此實驗時，P點將出現什么條紋？（要求：先用物理量的字母運算，表達出用B光做實驗時應該是亮紋或暗紋的計算式，再代值計算得出數據結果，最后用文字說明是亮紋還是暗紋．即中間過程一律不代值計算）
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科目：高中物理 來源：2010年重慶市高二下學期期中考試物理試題 題型：計算題
(19分)某種元素的原子能級圖如下圖甲所示，當大量處于n = 4能級的原子自發向n = 2的低能級發生能級躍遷時，會發出各種不同頻率的光子，試求：
（1）從n = 4能級向n = 2能級躍遷，總共發出多少種光子？
（2）計算(1)問所得到的光子中能量最低的光子的頻率．（結果保留一位小數，普朗克常數h = 6.63×10－34J·S）
（3）若用(1)問得到的這些光當中頻率較高的兩種光（假定命名叫A、B光）來做雙縫干涉實驗（如下圖乙），當用高頻率的A光做實驗時，在屏幕上的P點出現二級亮紋（規定中央亮紋為0級亮紋）．不改變實驗裝置任何部分，換用低頻率的B光再做此實驗時，P點將出現什么條紋？（要求：先用物理量的字母運算，表達出用B光做實驗時應該是亮紋或暗紋的計算式，再代值計算得出數據結果，最后用文字說明是亮紋還是暗紋．即中間過程一律不代值計算）
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