【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 在一個以點電荷為中心，r為半徑的球面上，各處的電場強度都相同
B. E＝kQ/r2僅適用于真空中點電荷形成的電場
C. 電場強度的方向就是放入電場中的電荷受到的電場力的方向
D. 電場中某點場強的方向與試探電荷的正負無關
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某人站在靜浮于水面的船上，從某時刻開始人從船頭走向船尾，若不計水的阻力，那么在這段時間內人和船的運動情況錯誤的是：（ ）
A. 人勻速行走，船勻速后退，兩者速度大小與它們的質量成反比
B. 人加速行走，船加速后退，而且加速度大小與它們的質量成反比
C. 人走走停停，船退退停停，兩者動量總和總是為零
D. 當人在船尾停止運動后，船由于慣性還會繼續后退一段距離
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一水平足夠長的傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動，一物體以水平速度v2從右端光滑水平面滑上傳送帶后，經過一段時間又返回光滑水平面，此時速率為v3，則下面說法正確的是（）
A. 若v1＜v2，則v2=v1 B. 若v1＞v2，則v3=v2
C. 不管v2多大，總有v3=v2 D. 只有v1=v2時，才有v3=v2
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一顆人造衛星原來在橢圓軌道1繞地球E運行，在P點變軌后進入軌道2做勻速圓周運動．下列說法正確的是（）
A. 衛星在軌道1的任何位置都受到相同的引力
B. 衛星在軌道2的任何位置都具有相同的速度
C. 不論在軌道1還是軌道2運行，衛星在P點的加速度都相同
D. 不論在軌道1還是軌道2運行，衛星在P點的速度都相同
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【題目】關于慣性，下列說法中正確的是( )
A. 只有靜止的物體有慣性 B. 只有運動的物體有慣性
C. 只有不受力的物體有慣性 D. 一切物體在任何情況下都有慣性
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【題目】測量電阻器的電阻時，有下列器材可供選擇
A．待測電阻器Rx（阻值約為5Ω）
B．電流表A1（量程3mA，內阻r1=10Ω）
C．電流表A2（量程0．6A，內阻r2約為1Ω）
D．電壓表V（量程6V，內阻約3KΩ）
E．定值電阻R1=990Ω
F．定值電阻R2=9990Ω
G．滑線變阻器R（最大阻值為3Ω，額定電流為1．0 A）
H．電源（電動勢3V，內阻約為1Ω）
I．導線、電鍵
①為盡可能精確測量電阻值，請將設計電路圖填在方框中
②不選擇的器材有：_________
③計算Rx的表達式 （用電表的讀數和定值電阻的阻值表示）
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【題目】某同學用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運動來驗證機械能守恒定律．已知重力加速度為g．
（1）在實驗所需的物理量中，需要直接測量的是______ ，通過計算得到的是___．（填寫代號）
A．重錘的質量
B．重錘下落的高度
C．重錘底部距水平地面的高度
D．與下落高度對應的重錘的瞬時速度
（2）在實驗得到的紙帶中，我們選用如圖乙所示的起點O與相鄰點之間距離約為2mm的紙帶來驗證機械能守恒定律．圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點，F點是第n個點．設相鄰點間的時間間隔為T，下列表達式可以用在本實驗中計算F點速度vF的是_____．
A． vF=g（nT ）
B．vF=
C．vF=
D．vF=
（3）若代入圖乙中所測的數據，求得
在誤差范圍內等于______（用已知量和圖乙中測出的物理量表示），即可驗證重錘下落過程中機械能守恒．即使在操作及測量無誤的前提下，所求也一定會略___（選填“大于”或“小于”）后者的計算值，這是實驗存在系統誤差的必然結果．
（4）另一名同學利用圖乙所示的紙帶，分別測量出各點到起始點的距離h，并分別計算出各點的速度v，繪出v2﹣h圖線，如圖丙所示．從v2﹣h圖線求得重錘下落的加速度g′=______m/s2（ 保留3位有效數字 ）．則由上述方法可知，這名同學是通過觀察v2﹣h圖線是否過原點，以及判斷___與_____（用相關物理量的字母符號表示）在實驗誤差允許的范圍內是否相等，來驗證機械能是否守恒的．
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【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型，斜槽AB和光滑圓弧槽BC平滑連接．斜槽AB的豎直高度差H＝6m，傾角θ＝37°；圓弧槽BC的半徑R＝3.0m，末端C點的切線水平；C點與水面的距離h＝0.80m.人與AB間的動摩擦因數μ＝0.2，取重力加速度g＝10m/s2，cos37°＝0.8，sin37°＝0.6.一個質量m＝30kg的小朋友從滑梯頂端A點無初速度地自由滑下，不計空氣阻力，求：
(1)小朋友沿斜槽AB下滑時加速度a的大小．
(2)小朋友滑到C點時速度v的大小及滑到C點時受到的槽面的支持力FC的大小．
(3)在從C點滑出至落到水面的過程中，小朋友在水平方向的位移x的大小．
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