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有一輛貨車下裝有4根相同的彈簧。當(dāng)不裝貨時(shí)，每根彈簧全長(zhǎng)為30厘米，如果裝10噸貨物時(shí)，每根彈簧的全長(zhǎng)為29厘米；當(dāng)將彈簧拆下后，全長(zhǎng)是30.5厘米，問(wèn)貨車車廂的重量是多少？(設(shè)每根彈簧受力是均勻的，g=10N/kg)

設(shè)車廂重

不裝貨物時(shí)，作用在彈簧上的力為

，彈簧的伸長(zhǎng)量

裝貨物時(shí)，作用在彈簧上的力為

彈簧的伸長(zhǎng)量

根據(jù)彈簧受到的力與伸長(zhǎng)量成正比，得到

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下圖所示的三種情況中，砝碼的質(zhì)量均為M，不計(jì)一切摩擦和彈簧秤的重力，則三個(gè)彈簧秤的示數(shù)

、

的關(guān)系是(　 )

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中，正確的是（）

A．木塊放在桌面上對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力，是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B．用細(xì)竹竿拔動(dòng)水中的木頭，木頭受到的彈力由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．細(xì)繩對(duì)物體拉力的方向總是沿繩而指向繩收縮的方向

D．掛在電線下面的電燈受到豎直向上的拉力，是因?yàn)殡姛舭l(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

判斷下列哪一種說(shuō)法是正確的 ( )

A．一個(gè)物體靜止在另一個(gè)物體的表面上，它們之間一定不存在摩擦力的作用

B．兩個(gè)互相接觸的物體之間一定有彈力作用

C．兩個(gè)物體之間如果有摩擦力的作用，就一定有彈力的作用

D．兩個(gè)物體之間如果有彈力的作用，就一定有摩擦力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

S_l和S₂表示勁度系數(shù)分別為k_l和k₂的兩根彈簧，k₁＞k₂；a和b表示質(zhì)量分別為m_a和m_b的兩個(gè)小物塊，m_a＞m_b．將彈簧與物塊按圖示方式懸掛起來(lái)。現(xiàn)要求兩根彈簧的總長(zhǎng)度最大，則應(yīng)使（）

A．S₁在上，a在上	B．S₁在上，b在上
C．S₂在上，a在上	D．S₂在上，b在上

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一根彈簧沿水平方向放置，左端固定在一豎直墻上，在彈性限度內(nèi)，若對(duì)其右端施加 10N的壓力時(shí)，其長(zhǎng)為8cm；若對(duì)其右端施加 50N的拉力時(shí)，其長(zhǎng)為20cm．已知彈簧的彈力與其形變量成正比，則此彈簧的原長(zhǎng)和勁度系數(shù)各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（     ）
沒(méi)有相互接觸的物體間也可能有力的作用
力是物體位移增加的原因
C. 壓縮彈簧時(shí),手先給彈簧一個(gè)壓力而使之壓縮,彈簧壓縮后再反過(guò)來(lái)給手一個(gè)彈力
D. 力可以從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體,而不改變其大小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個(gè)質(zhì)量均為m的小木塊在三個(gè)質(zhì)量均為M、傾角均為α的固定鍥塊上下滑它們與鍥塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)各不相同，致使第一小木塊加速下滑，第二小木塊勻速下滑，第三小木塊以初速υ₀減速下滑.則在下滑過(guò)程中，鍥塊對(duì)地面的壓力N₁、N₂、N₃之間的關(guān)系為

A．N₁=N₂=N₃

B．N₁＞N₂＞N₃

C．N₂＞N₁＞N₃

D．N₃＞N₂＞N₁?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的重力分別為20N和 3N，不計(jì)彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧秤的讀數(shù)為（）

A．17N

B．3N

C．6N

D．23N

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