地球的兩顆人造衛(wèi)星質(zhì)量之比m1∶m2＝1∶2，軌道半徑之比r1∶r2＝1∶2.求：
(1)線速度大小之比．
(2)角速度之比．
(3)運(yùn)行周期之比．
(4)向心力大小之比．
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆高一物理每課一練：平拋運(yùn)動(dòng)2（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，P是水平地面上的一點(diǎn)，A、B、C、D在一條豎直線上，且AB＝BC＝CD.從A、B、C三點(diǎn)分別水平拋出一個(gè)物體，這三個(gè)物體都落在水平地面上的P點(diǎn)．則三個(gè)物體拋出時(shí)速度大小之比vA∶vB∶vC為 ( )．
A.
∶
∶
B．1∶
∶
C．1∶2∶3 D．1∶1∶1
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆高一物理每課一練：圓周運(yùn)動(dòng)2（解析版） 題型：計(jì)算題
如圖所示，鉆床的電動(dòng)機(jī)軸上的塔輪1、2、3和鉆軸上的塔輪4、5、6的直徑分別是d1＝d6＝160 mm，d2＝d5＝180 mm，d3＝d4＝200 mm，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速n＝900 r/min，求：
(1)皮帶在2、5兩輪時(shí)，鉆軸的轉(zhuǎn)速是多少？
(2)皮帶在1、4兩輪時(shí)，鉆軸的轉(zhuǎn)速是多少？
(3)皮帶在3、6兩輪時(shí)，鉆軸的轉(zhuǎn)速是多少？
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆高一物理每課一練：向心力和向心加速度（解析版） 題型：選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )．
A．勻速圓周運(yùn)動(dòng)不是勻速運(yùn)動(dòng)而是勻變速運(yùn)動(dòng)
B．圓周運(yùn)動(dòng)的加速度一定指向圓心
C．向心加速度越大，物體速度的方向變化越快
D．因?yàn)?/span>a＝
，所以a與v2成正比
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆高一物理每課一練：人造衛(wèi)星 宇宙速度（解析版） 題型：計(jì)算題
我國(guó)在2007年成功發(fā)射一顆繞月球飛行的衛(wèi)星，計(jì)劃在2012年前后發(fā)射一顆月球軟著陸器，在2017年前后發(fā)射一顆返回式月球軟著陸器，進(jìn)行首次月球樣品自動(dòng)取樣并安全返回地球．設(shè)想著陸器完成了對(duì)月球表面的考察任務(wù)后，由月球表面回到圍繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道艙，其過(guò)程如圖3－4－7所示．設(shè)軌道艙的質(zhì)量為m，月球表面的重力加速度為g，月球的半徑為R，軌道艙到月球中心的距離為r，引力常量為G，則試求：
(1)月球的質(zhì)量；
(2)軌道艙的速度大小和周期．
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆高一物理每課一練：人造衛(wèi)星 宇宙速度（解析版） 題型：計(jì)算題
某人在一星球上以速率v豎直上拋一物體，經(jīng)時(shí)間t物體以速率v落回手中．已知該星球的半徑為R，求這星球上的第一宇宙速度．
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆高一物理每課一練：萬(wàn)有引力定律（解析版） 題型：選擇題
1990年5月，紫金山天文臺(tái)將他們發(fā)現(xiàn)的第2 752號(hào)小行星命名為吳健雄星，該小行星的半徑為16 km.若將此小行星和地球均看成質(zhì)量分布均勻的球體，小行星密度與地球相同．已知地球半徑R＝6 400 km，地球表面重力加速度為g.這個(gè)小行星表面的重力加速度為( )．
A．400 g B.
g C．20 g D.
g
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆高一物理每課一練：萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題
利用下列哪組數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出地球的質(zhì)量，(萬(wàn)有引力常量G已知)( )．
A．已知地球的半徑R地和地面的重力加速度g
B．已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r和周期T
C．已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r和線速度v
D．已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度v和周期T
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆重慶市高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
（1）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2.
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)
力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里？
①中是
②中是
③中是
(2) 某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋 （遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白 紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物，如圖7所示。
①為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是 。
A. 釘子A、B必須在同一水平高度
B．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
C．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
D．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
E．測(cè)量懸掛重物后像皮筋的長(zhǎng)度
②欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是 。
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