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有一個標“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡，現要測定其在0到2.5V的區間內不同電壓下的電功率，并作出其電功率P與其兩端電壓的平方U²的關系曲線。有下列器材可供選擇：

A．電壓表V₁ (0～3V, 內阻3kΩ) B．電壓表V₂ (0～15V, 內阻15kΩ)

C．電流表A₁ (0～0.6A, 內阻約1Ω D．定值電阻R₁=3 kΩ

E．定值電阻R₂=15 kΩ F．滑動變阻器R₃（10Ω 2A）

G．滑動變阻器R₄（1kΩ 0.5A） H．電源（直流6V，內阻不計）

（1）實驗中盡量減小實驗誤差，則應選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關、導線外，還需（均用序號字母填寫）

（2）根據你設計的實驗電路，完成下圖連線

（3）若測定“4.8V 2A”的小燈泡，如果選用電壓表V₁的量程偏小，而選用電壓表V₂則量程又過大，為了能完成該實驗則除了選用小燈泡、電源、電流表、開關、導線外，還需（均用序號字母填寫）.

（1）A、F

（2）電路如圖所示，

（3）A、D、F

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一個標有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡，現要測定其在0到2.5V的范圍內不同電壓下的電功率，并作出其電功率P與其兩端電壓的平方U²的關系曲線．有下列器材可供選擇：A．電壓表V（0～3V，內阻R_V=3kΩ）B．電流表G（0～500μA，內阻R_G=600Ω）
C．電阻箱R₁（0～99.99Ω）D．滑動變阻器R₃（10Ω，2A）
E．滑動變阻器R₄（1kΩ，0.5A）F．電源（直流4V，內阻不計）

①為保證實驗安全、準確、操作方便，應選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關、導線外，還需要

ACD

（均用器材對應的字母填寫）；
②根據你設計的實驗電路，完成圖甲的連線；
③根據你的設計，若從儀表盤上讀得的數據分別為U、I_G，則小燈泡在該條件下的功率表達式

U（

IGRG

+I_G-

）

U（

IGRG

+I_G-

）

（均用字母表示）．表達式中除U、I_G以外，其他符號的意義是

R_V是電壓表V的內阻，R_G是電流表G內阻，R₁是電阻箱作為分流電阻提供的有效電阻．

．
（2）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖1所示的讀數是

13.55

mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?馬鞍山模擬）Ⅰ．已知用不同的測量工具測量某物體的長度時，有下列不同的結果：
A.2.4cm B.2.37cm C.2.372cm D.2.3721cm
①用最小分度值為毫米的刻度尺測量的結果是

；
②用有10個等分刻度的游標卡尺測量的結果是

；
③用螺旋測微器測量的結果是

．
II．在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得到g=

4πl

．只要測量出多組單擺的擺長l和運周期T，作出T²-l圖象，就可求出當地的重力加速度，理論上T²-l圖象是一條過坐標原點的直線．某同學在實驗中，用一個直徑為d的帶孔實心鋼球作為擺球，多次改變懸點到擺球頂部的距離l₀，分別測出擺球做簡諧運動的周期T后，作出T²-1圖象，如圖1所示．
①造成圖象不過坐標原點的原因可能是

A、將l₀記為擺長l；
B、擺球的振幅過小
C、將（l_o+d）計為擺長l
D、擺球質量過大
②由圖象求出重力加速度g

9.87

m/s²（取π²=9.87）
Ⅲ．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現除了有一個標有“5V，2.5w”的小燈泡、導線和開關外，還有：
A、直流電源（電動勢約為5V，內阻可不計）
B、直流電流表（量程0～3A，內阻約為0.1Ω）
C、直流電流表（量程0～600mA，內阻約為5Ω）
D、直流電壓表（量程0～15V，內阻約為15kΩ）
E、直流電壓表（量程0～5V，內阻約為10kΩ）
F、滑動變阻器（最大阻值lOΩ，允許通過的最大電流為2A）
G、滑動變阻器（最大阻值lkΩ，允許通過的最大電流為0.5A）
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數據
①實驗中電流表應選用

，電壓表應選用

，滑動變阻器應選用

（均用序號字母表示）
②某同學通過實驗正確地做出了小燈泡的伏安特性曲線如圖2甲所示．現把實驗中使用的小燈泡接到如圖2乙所示的電路中，其中電源電動勢為E=6v，內阻r=lΩ，定值電阻R=9Ω，此時燈泡的實際功率為

0.80

W（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）將銅片、鋅片插入水果中，能制成“水果電池”．某同學采用如圖1所示的實物圖測量水果電池的電動勢（E）和內阻（r）．
①實物圖的導線連接僅有兩處錯誤，分別是導線

和導線

D或C

．（用“A”～“F”表示）
②更正電路后，改變滑動變阻器的阻值，記錄電壓表和電流表的讀數，經數據處理得：水果電池的電動勢E=3.60V、內阻r=32.4Ω，由于粗心，該同學每次記錄電壓和電流的數據分別是儀表實際讀數的10倍，則該水果電池的電動勢和內阻的測量值應為：E=

0.36

V、r=

32.4

Ω．
（2）有一個標有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡，現要測定其在0到2.5V的范圍內不同電壓下的電功率，并作出其電功率P與其兩端電壓的平方U²的關系曲線．有下列器材可供選擇：
A．電壓表V（0～3V，內阻R_V=3kΩ）B．電流表G（0～500μA，內阻R_G=600Ω）
C．電阻箱R₁（0～99.99Ω）D．滑動變阻器R₃（10Ω，2A）
E．滑動變阻器R₄（1kΩ，0.5A）F．電源（直流4V，內阻不計）
①為保證實驗安全、準確、操作方便，應選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關、導線外，還需要

ACD

（均用器材對應的字母填寫）；
②根據你設計的實驗電路，完成圖2的連線；
③根據你的設計，若從儀表盤上讀得的數據分別為U、I_G，則小燈泡在該條件下的功率表達式

U（

IGRG

+I_G-

）

U（

IGRG

+I_G-

）

（均用字母表示）．表達式中除U、I_G以外，其他符號的意義是

R_V是電壓表V的內阻，R_G是電流表G內阻，R₁是電阻箱作為分流電阻提供的有效電阻．

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．下列實驗中操作中，屬于減小偶然誤差的是

A．在用單擺測量當地的重力加速度實驗中，多次測量小球的直徑，然后求平均值
B．用電流表外接法測定小阻值金屬絲的電阻
C．在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中用逐差法測量小車運動的加速度
D．在探究加速度與質量、外力之間的關系實驗中，使軌道的一端墊高以平衡摩擦力
Ⅱ．用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示．已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出各點間距離記錄在圖1中．
①A、B兩點間的平均速度是

m/s；
②丟失的中間段紙帶上有

個點；
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g

m/s²．

Ⅲ．有一個標有“2.5V，0.3A”字樣的小燈泡，現要測定其在0到2.5V的范圍內不同電壓下的電功率．有下列器材可供選擇：
A．電壓表V（0～3V，內阻R_v=3kΩ）
B．電流表G（0～500μA，內阻R_G=600Ω）
C．電阻箱R_l（0～99.99Ω
D．滑動變阻器R₃（10Ω，2A）
E．滑動變阻器R₄（1kΩ，0.5A）
F．電源（直流4V，內阻不計）
①為保證實驗安全、準確、操作方便，應選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關、導線外，還需要

（均用器材對應的字母填寫）；
②根據你設計的實驗電路，完成實物圖2的連線；
③根據你的設計，若從儀表盤上讀得的數據分別為U、I_G則小燈泡在該條件下的功率表達式

（均用字母表示）．表達式中除U、I_G以外，其他符號的意義是

．

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