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某氣體在T₁、T₂兩種不同溫度下的分子速率分布圖象如圖所示，縱坐標f（υ）表示各速率區間的分子數占總分子數的百分比，橫坐標υ表示分子的速率．可見，T₁

T₂（選填“＞”或“＜”），溫度升高，分子的平均速率

（選填“增大”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，初速度可忽略、質量相同、電量分別為q和3q的粒子P和M，經電壓為U的電場加速后，垂直進入方向垂直紙面向里的勻強磁場區域，不計粒子重力，下列表述正確的是（　　）

A、P和M離開電場區域時的動能相同

B、P和M在電場中運動時的加速度之比為1：3

C、P在磁場中運動的半徑較大

D、M在磁場中運動的周期較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平放置的圓形銅線圈沿著條形磁鐵的豎直軸線自由下落．問，在它穿過條形磁鐵的過程中（　　）

A、線圈的感應電流方向改變一次

B、線圈的感應電流方向沒有改變

C、線圈所受的安培力始終為阻力

D、線圈所受的安培力先為阻力，后為動力

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在用油膜法估測分子直徑的實驗中，計算結果明顯偏大，可能是由于（　　）

A、油酸中含有大量酒精

B、將油酸酒精溶液的體積直接作為油酸的體積進行計算

C、計算油膜面積時，舍去了所有不足一格的方格

D、水面上痱子粉撒得多，油膜沒有充分展開

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科目：高中物理 來源： 題型：

把體積是10^-6m³的油滴滴在水面上形成單分子油膜，此油膜的面積約為（　　）

A、10^-10m²

B、10⁴m²

C、10¹⁰cm²

D、10⁴cm²

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于氣體的壓強說法正確的是（　　）

A、一定質量的理想氣體溫度不斷升高，其壓強一定不斷增大

B、一定質量的理想氣體體積不斷減小，其壓強一定不斷增大

C、大量氣體分子對容器壁的持續性作用形成氣體的壓強

D、氣體壓強跟氣體分子的平均動能和氣體分子的密集程度有關．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于理想氣體，下列說法正確的是（　　）

A、溫度極低的氣體也是理想氣體

B、壓強極大的氣體也遵從氣體實驗定律

C、理想氣體是對實際氣體的抽象化模型

D、理想氣體實際并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，是一定質量的理想氣體，在狀態變化過程中的p-V圖線，氣體沿直線A→B→C→D→E變化，則氣體在此變化過程中5個狀態對應的最高與最低的熱力學溫度之比為（　　）

A、3：1

B、4：1

C、5：4

D、12：5

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位重量為mg的同學為了表演“輕功”，用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質量的空氣（可視為理想氣體），然后將這4只氣球以相同的方式放在水平木板上，在氣球的上方放置一輕質塑料板，如圖甲所示．
（1）關于氣球內氣體的壓強，下列說法正確的是

．
A．大于大氣壓強
B．由于氣體受重力而產生
C．由于氣體分子間存在斥力而產生
D．由于大量氣體分子的碰撞而產生
（2）在這位同學慢慢站上輕質塑料板正中間位置的過程中，塑料板保持水平，球內氣體溫度可視為不變，下列說法正確的是

．
A．球內氣體體積變大
B．球內氣體體積變小
C．球內氣體內能變大
D．球內氣體內能不變
（3）為了估算氣球內氣體的壓強，這位同學在氣球的外表面涂上顏料，在輕質塑料板接觸氣球一側表面貼上小方格面積為S的方格紙．表演結束后，留下氣球與方格紙接觸部分的4個“印跡”如圖所示，每個“印跡”大約占N小方格．若表演時大氣壓強為Pa，則氣球內氣體的壓強為

．

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