【題目】下列說法正確的是（ ）
A.速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量
B.平均速度就是速度的平均值，只有大小沒有方向，是標(biāo)量
C.瞬時(shí)速度的大小通常叫做速率
D.某校園田徑運(yùn)動(dòng)跑道周長(zhǎng)是400m，同學(xué)跑完3圈的位移是1200m，路程是零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,在臺(tái)秤上放半杯水,臺(tái)秤示數(shù)為G′=50N,另用掛在支架上的彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一邊長(zhǎng)a=10cm的金屬塊,金屬塊的密度ρ=3×103 kg/m3,當(dāng)把彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬塊平衡地浸入水中深b=4cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤的示數(shù)分別是多少 （水的密度是ρ水=1×103 kg/m3,g取10 m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2008年9月25日21時(shí)10年載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位宇航員的神舟七號(hào)飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，9月27日翟志剛成功實(shí)施了太空行走。如果神舟七號(hào)飛船在離地球表面h高處的軌道上做周期為T的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知地球的半徑R，萬有引力常量為G．在該軌道上，神舟七號(hào)航天飛船（ ）
A．運(yùn)行的線速度大小為
B．運(yùn)行的線速度大于第一宇宙速度
C．地球表面的重力加速度大小可表示為
D．翟志剛太空行走時(shí)速度很小，可認(rèn)為沒有加速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B 兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB，且 mA>mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì)。如果繩一端由 Q 點(diǎn)緩慢地向左移到 P點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后，物體 A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化（ ）
A. 物體 A 的高度升高，θ角變小
B. 物體 A 的高度降低，θ角不變
C. 物體 A 的高度升高，θ角不變
D. 物體 A 的高度不變，θ角變小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．打開懸掛紙帶的夾子，再接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E．選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是．______________________
（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處）
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A距起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)AC間的距離為s1，點(diǎn)CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a＝_________．
③在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測(cè)量的物理量是____________．
試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小f＝___________________．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。
①圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的（選填“①”或“②”）；
②滑塊總質(zhì)量m=____________kg；滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____________
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如下圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑塊通過Gl、G2光電門時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測(cè)量并記錄，滑塊連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m．回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，在不掛重物的情況下輕推滑塊，如果得到Δt1 Δt2（選填“=”“<”“>”）就可以證明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）若取M=0．4 kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是 ．
A．m1="5" g B．m2="15" g
C．m3=40g D．m4=400g
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求得加速度的表達(dá)式為 （用Δt1、Δt2、D、x表示）．
（4）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 ．
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】對(duì)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是（ ）
A.物體所受的合力為零
B.物體所受的合力方向與速度方向不在同一直線上
C.物體所受的合力方向與速度方向相同
D.物體所受的合力方向與速度方向相反
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列幾種說法正確的是：（ ）
A．線圈中磁通量越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
B．線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
C．線圈放在磁場(chǎng)越強(qiáng)的位置，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
D．線圈中磁通量變化越快，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大
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